บทความ เรื่อง กลยุทธ์การบริหารจัดกา

บทความ เรื่อง กลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เข้าสู่ประชาคมอาเซียน
การรวมตัวของประเทศในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เป็นประชาคมอาเซียน สามารถเพิ่มอำนาจต่อรองกับประชาคมอื่นๆ ในโลกมากขึ้น อันจะนำไปสู่ความเป็นหนึ่งเดียวในอาเซียน ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องกำหนดกลยุทธ์เพื่อให้สถานศึกษาเข้าสู่ประชาคมอาเซียนได้ ดังต่อไปนี้
กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาองค์กรให้พร้อมบริการ
1. พัฒนาภูมิทัศน์ของโรงเรียน มีการบริหารจัดการด้านอาคารสถานที่ให้สะอาด ร่มรื่น สวยงามปลอดภัย มีกิจกรรมด้านการจัดสิ่งแวดล้อม เสริมสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการปฏิบัติงาน นักเรียนเรียนอย่างมีความสุข และเป็นองค์กรพร้อมให้บริการ
2. สำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ สถานศึกษาต้องเป็นองค์กรที่ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และระบบเครือข่ายในการบริหารจัดการด้านเอกสาร การติดต่อสื่อสาร การตรวจสอบ และรายงานผลข้อมูลระหว่างสถานศึกษากับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งหน่วยงานภายในสถานศึกษา เพื่อให้บุคลากรในหน่วยงานสามารถปฏิบัติงานได้สะดวก รวดเร็ว ประหยัดเวลา และค่าใช้จ่าย อย่างมีคุณภาพ และประสิทธิภาพ
3. การดำเนินการจัดซื้อจัดจ้าง จัดหา สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ที่เกี่ยวกับการดำเนินการด้านการศึกษา การจัดการเรียนการสอน โดยดำเนินการด้วยความโปร่งใส ตรวจสอบได้ ได้สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ที่มีคุณภาพ ใช้ในการจัดการศึกษา ส่งผลต่อครูและนักเรียน
กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาวิชาการเพื่อการเรียนรู้
1. การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ ICT หมายถึง การบริการการใช้ข้อมูล การศึกษาค้นคว้า จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การสืบค้นข้อมูล การจัดทำข้อมูล การสร้างแหล่งเรียนรู้จากอินเตอร์เน็ต โดยเน้นการใช้ e-Learning ซึ่งเป็นกระบวนการและการใช้ประโยชน์จากการเรียน การสอนผ่านเว็บคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เสมือนห้องเรียน และการเรียนรู้ด้วยเครื่องมือดิจิตอลต่างๆ รวมถึงการเรียนผ่านระบบอินเตอร์เน็ต ระบบอินทราเน็ต ระบบเครือข่าย การเรียนด้วยระบบเสียง ระบบภาพ ระบบดาวเทียม ระบบโทรทัศน์ และซีดีรอม
2. พัฒนากระบวนการคิด โดยการพัฒนาครูให้มีทักษะกระบวนการคิด เป็นการสร้างเสริมให้เกิด การปฏิบัติงานที่เป็นระบบ สร้างสรรค์ และมีคุณภาพเกิดผลดีต่อการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลให้ผู้เรียน มีทักษะ กระบวนการคิด ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน
3. พัฒนาการอ่าน การเขียน สถานศึกษาต้องพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการอ่านออกเขียนได้ การอ่านคล่อง เขียนคล่องและการอ่านเป็น เขียนเป็น ซึ่งผู้บริหาร ครูผู้สอนทุกคนของโรงเรียน ร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน จัดกิจกรรมสร้างนิสัยรักการอ่าน รวมทั้งการแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียนให้อ่านออก เขียนได้ อ่านคล่อง เขียนคล่อง ด้วยกิจกรรมที่หลากหลายอย่างต่อเนื่อง จนผู้เรียนมีความสามารถในการใช้ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ อันนำไปสู่การอ่านเป็น เขียนเป็น ส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารเป็นภาษาที่สอง และส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้ภาษาเพื่อนบ้านในกลุ่มสมาชิกประชาคมอาเซียนอย่างน้อยอีกหนึ่งภาษา
4. ห้องเรียนคุณภาพ สถานศึกษาต้องขับเคลื่อนการบริหารและการจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (School Base Management : SBM) ตามแนวทางโรงเรียนผู้นำการเปลี่ยนแปลง เพื่อรองรับการกระจายอำนาจประกอบด้วย 5 ด้าน คือ ด้านการนำการเปลี่ยนแปลง ด้านหลักสูตร ด้านการวิจัยในชั้นเรียนและการวางแผนพัฒนาตนเอง ( ID Plan ) ด้านการใช้ ICT ด้านระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และด้านการส่งเสริมอาชีพอิสระ เพื่อการมีรายได้ระหว่างเรียน (โรงเรียน / อาชีพ)
กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาครูและบุคลากรเพื่อการปฏิบัติงาน
1. พัฒนาครูและบุคลากรเพื่อการปฏิบัติงาน ให้มีคุณธรรมนำความรู้ การจัดการศึกษา โดยยึดหลัก “คุณธรรมนำความรู้” เป็นการจัดการศึกษาที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีความรู้ และอยู่ดีมีสุข เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ โดยใช้คุณธรรมเป็นพื้นฐานของกระบวนการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงความร่วมมือกันของสถาบันครอบครัว ชุมชน สถาบันศาสนา สถาบันการศึกษา โดยมุ่งเน้นให้โรงเรียนจัดกิจกรรม คุณธรรมนำความรู้ นำหลักธรรม และหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต และการเรียนรู้สอดแทรกในกลุ่มสาระการเรียนรู้ รวมทั้งเน้นการปลูกฝังคุณธรรม 8 ประการ คือ ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ มีวินัย สุภาพ ความความสมานฉันท์ สันติวิธี รักวิถี ประชาธิปไตย ให้เป็นวิถีชีวิตของทุกคนในโรงเรียน
2. พัฒนาผลงานครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อความสำเร็จประกวดในโครงการต่าง ๆ ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา คิดค้นแสวงหา จัดทำหรือดัดแปลงขึ้น ทั้งในลักษณะของกระบวนการ เทคนิควิธีการ หรือสื่อ เครื่องมืออุปกรณ์ เช่น แบบฝึกหัดทักษะต่าง ๆ บทเรียนสำเร็จรูป ชุดการสอน แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ใช้เป็นกลยุทธ์ในการแก้ปัญหาหรือพัฒนาตามหน้าที่ความรับผิดชอบให้มีประสิทธิภาพ เกิดประสิทธิผลที่มีคุณภาพในการดำเนินงาน พร้อมทั้งทำให้ครูและบุคลากรได้รับรางวัลต่าง ๆ และมีการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น ซึ่งเป็นการสร้างขวัญและกำลังใจต่อไป
3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยการอบรมสัมมนาพัฒนาตนเอง เป็นการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนทุกคน จะต้องได้รับการฝึกอบรม ประชุม สัมมนา อย่างน้อย ไม่ต่ำว่าปีละ 20 ชั่วโมง เพื่อจะได้นำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาการจัดการศึกษาให้มีความก้าวหน้า ทั้งงานในหน้าที่และการพัฒนาตนเอง โดยเฉพาะทักษะการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษที่เป็นภาษาสากล เพื่อให้รองรับการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน
กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาคุณภาพสู่มาตรฐานสากล
1. การบริหาร โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ( School Based Management ) การบริหารการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน( S.B.M.) เป็นกลยุทธ์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการกระจายอำนาจ การจัดการศึกษา ให้โรงเรียนมีอำนาจอิสระและคล่องตัวในการตัดสินใจ การบริหารงานด้านวิชาการ ด้านการบริหารงานงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคลและด้านการบริหารทั่วไป ที่สอดคล้องกับคุณลักษณะ และบริบทที่เหมาะสมของโรงเรียน โดยการมีส่วนร่วมของชุมชน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ส่งผลให้การบริหารมีประสิทธิภาพเกิดประสิทธิผลอย่างแท้จริง
2. การพัฒนาโรงเรียนสู่มาตรฐานสากล (World Class Standard School) เป็นการจัดโรงเรียนในโครงการจัดหลักสูตรการเรียนการส

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Article management education strategies into ASEAN communityIntegration of the countries in Southeast Asia, the ASEAN community. Can add power to negotiate with any other community in the world, more and more will lead to a one in ASEAN. Executive Education is a strategy to provide educational access to the ASEAN community. Any of the following:1 development of the strategy, with1. the development of the school. With building management, security, clean boulevards, beautiful. There are activities organized environment. Foster an atmosphere conducive to learning and performance. Students and classes are available.2. the electronic office. Education must be an organization that uses computer and networking technology in document management. Communications monitoring and reporting data between education with relevant agencies, including agencies within the school so that people in authority can perform fast. Save time and money with quality and efficiency.3. procurement operation to supply the materials on education teaching management by performing with transparency, accountability, quality materials. Used to manage the study affect teachers and students.2 development of technical strategies to learn.1. managing education using ICT stands for information, education, services, research. From a variety of sources to learn, for example, tracing information to make data to create learning from Internet sources. By using e-Learning, which is the process of and utilization of learning. Computer assisted instruction teaching through virtual classroom web and digital learning tools, learning through the Internet. Intranet networking system through sound images. Satellite television systems, and CD-ROM.2. the development of the thought process by skilled teachers, thought process is to encourage birth. That is the system. Creative, quality happened and good learning management that resulted in participants. There is a thought process based on skills, education, sustainable quality standards.3. developing reading, writing, Education to develop students with the ability to read. Fluent in reading, writing, and the writing is fluent in reading, which the Executive. Everyone's school teachers in collaboration with parents and the community. Activities, reading habits, including problem-solving, and develop students to write fluent reading read a wide variety of activities, tasks and continuously until the learner has the ability to use language effectively Thailand. Lead to read as written is encouraging participants to communicate in English as a second language and to encourage participants to use the language in a group of at least one member of the ASEAN Community languages.4. quality class Education must be driven and managed by using the school as a base (Base Management School: SBM) according to the guidelines, school leadership changes to support decentralized, consisting of 5 top is the leading change. The course. The research on the planning and development of their own (ID Plan) the use of the ICT system to assist students and the promotion of independent professional to earn between studying (vocational school)3 develop strategy and personnel to operations1. the teachers and personnel to the task, there is a moral knowledge management based on the principle of "moral lead" as a aims to develop education learners, as good people. There is enough knowledge and complete as a human using the moral basis of the learning process associated families of institutional cooperation. Community institutions, religious institutions, schools, education-oriented activities. Moral knowledge Principles and philosophy of sufficiency economy principles applied in daily life and to integrate learning in learning, as well as strand emphasizes the moral honesty, diligent saving — 8 discipline polite way focus on promoting peace, democracy, how love is the life of everyone in the school.2. development of teachers and education personnel to work for success in various projects promoting the contest encourages teachers and education personnel, innovative pursuit of make or alter your behavior in the process of technique or the media. A device, such as a tool to practice various skills lessons finished. Set of teaching-learning sources both inside and outside the school. Used as a strategy to solve problems or develop according to their duties and responsibilities, effective. Effectiveness of quality in operations, as well as to make teachers and personnel have been awarded and have higher wityathana which creates morale and discouraged further.3. teachers and educational personnel by a self-help seminar teachers and educational personnel of the school for everyone. It must have been at least training seminar. 20 hours per year are not under so that they can apply the knowledge obtained, development education, with all work in progress and the development of their own, especially with communication skills in English as a global language, so that the support, education, AEC.4 strategies to improve the quality to international standards.1. the Administration, using the school as a base (School Based Management) management education using the school as a base (S.B.M) as a strategy to improve the quality of education by empowering education, school, powers and flexibility in decisions. Academic administration the administration budget, human resource management, and general management in accordance with the appropriate features and contexts of schools by the participation of the community and those involved. As a result, the effective management of effectiveness truly.2. the development of the school to international standards (World Class Standard School), a school in the course of student projects.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The article titled Strategic Management Education to ASEAN
integration of the countries of Southeast Asia's ASEAN community. Communities can increase their bargaining power with the rest of the world will lead to more unity in ASEAN. School administrators must define a strategy to study the ASEAN community. Following
the first enterprise development strategy to provide
one. Landscape Development School Managed on buildings, trees, beautiful, safe and clean. There are activities on the environment Create an atmosphere conducive to learning and performance. Students happily The organization offers
two. Electronic Office Education is an organization that uses computer technology. And network management documentation. Communication, monitoring and reporting information between the school and the relevant authorities. As well as departments within educational institutions. The personnel in the unit can be operational in less time, saving time and costs. Quality And efficient
3. Implementation of the procurement agencies, media materials relating to the conduct of education. Learning and Teaching The implementation of the transparency and accountability have material quality equipment used in the study. As a result, students and teachers
two academic development strategies for learning
one. The teaching and learning using ICT refers to the use of data services. Research Learn a variety of sources, such as information retrieval. Making data Creating resources from the Internet. By using e-Learning is a process and utilization of lessons. Teaching through CAI. Virtual Classrooms And learning with digital tools. Students will learn through the Internet. Intranet Network Learning with voice, video, satellite television and a CD-ROM
2. Thinking. The teachers are thinking process. To build a Operating at a constructive and positive effect on the quality of learning that results in students' thinking process based on the quality of education for sustainable
3. Developmental reading, writing, education must develop the students to have the ability to read and write fluently read and write fluently read a written periods. All teachers of the school. Partnership with parents and the community Activities at the reading habit. The solution And develop the students to read and write fluently read, write smoothly with a variety of activities continued. The students have the ability to use language effectively Thailand. Leading to Reading is written as encourage students to communicate in English as a second language. And encourage language learning among members of ASEAN neighbors, at least one in
four. Quality Classroom Schools have driven the administration and management of the school as a base (School Base Management: SBM) according to school leadership change. To support the decentralization consists of five areas: Leading Change Course of classroom research and planning development (ID Plan) on the use of ICT in student supporting system. And the promotion of self-employed To earn between classes (school / professional)
third strategy development for teachers and staff to practice
first. Teachers and staff to work. A Moral Knowledge Education based on "moral knowledge" is a study aimed at developing the students to be good, knowledgeable and well-being. It is a perfect man By virtue of the process, learn to link cooperation of family, community, religious institutions, educational institutions. By focusing on school activities. Moral principles and knowledge led philosophy. Applied in everyday life. And learning the insertion of the subject. The main focus of cultivating morality 8 diligent saving courtesy, honesty, discipline, solidarity, peace-loving democratic methods as a way of life for everyone in the school
two. Development of teachers and education personnel. To successfully compete in various projects supporting teachers and educators, inventors seeking to establish or modify up. The nature of the process Techniques such as exercise equipment or media skills lesson series teach learning resources both inside and outside the school. A strategy to solve problems or develop their duties and responsibilities effectively. Effectiveness of quality implementation. The teachers and staff received various awards and a delay in accrediting higher. This builds morale to
third. Teachers and educational personnel; The self-development seminars Teacher development School and Educational everyone. Must receive training seminar at least a year, 20 hours to apply the knowledge gained to develop education to progress. The duties and personal development. Especially communication skills in English is a universal language. To support the ASEAN community
development strategy into four distinct
one. The school-based management (School Based Management) Executive Education by the school as a base (SBM) as a strategy to improve the quality of education. The power distribution Education Independent schools have the power and flexibility to decide. Academic administration The administration budget The personnel management and general management. Compatibility with School and proper context The involvement of the community. And stakeholders As a result, the effective management effectiveness, truly
two. School to develop international standards (World Class Standard School) project was held in the school's curriculum.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Article on management strategy of school to ASEAN
.The integration of the country in Southeast Asia as the ASEAN community. Can increase the power to the other in the world more and more. This can lead to the unity ในอาเซียน.Following
.The strategy 1 development for service with
1.Development of the landscape of school. Management on building, clean, beautiful and safe, there are activities related to จัดสิ่งแวดล้อม. Strengthen the atmosphere conducive to learning and practice.And it is the enterprise available
.2.Electronic office The school's organizations using computer technology. Network management and document management, communication, monitoringIncluding the departments within the school. So that the staff can work fast, convenient and save time and cost, quality and efficiency!3.The procurement, supply, media materials about the education. Teaching management by proceed with transparent. Check, media, materials and equipment used in the quality education.The strategy 2 academic development for learning
1.Teaching by ICT means service to use information research from a variety of sources, learning, such as information retrieval system. Accounting information, construction of learning resources from the Internet, focusing on the use of e-Learning.The web-based instruction of virtual classroom. And learning with digital tools. Learning via the Internet and Intranet, network learning system with audio visual system satellite system.And CD-ROM
.2.The development process of thinking by the development of the teachers are thinking skills, as the promotion job is system, creative quality and benefit the learning result ให้ผู้เรียน. Skilled thinking process3.The development of reading, writing, schools need to develop the student's ability in reading, writing การอ่านออกเขียนได้ fluent fluency and reading. Writing which is the administrators, teachers and all of the school. Cooperate with parents and community.As well as problem solving, and develop the students to read, write, read, write fluent fluent with activity varied continuously. The students have the ability to use language effectively lead to reading. เขียนเป็น.And promote the students to use language in the neighboring ASEAN members, at least one language
.4. Class quality. School administration and management must be driven to school based (School Base Management:SBM) according to the guidelines of school leadership changes. To accommodate the decentralization of 5 aspects of changes in curriculum research in the classroom and planning their own development. (ID Plan) the use of ICT.And the promotion freelance. To earn between classes (College / career)
.The strategy 3 teachers and personnel to operation
1.Development of teachers and staff to work with moral knowledge management study based on the "moral knowledge." The development of students to be good to have the knowledge and well-being, มนุษย์ท is complete.Community, religious institutions, with a focus on school activities, moral knowledge and the principle of sufficiency economy The application of life. Interference in learning and learning.8 factors is diligent, economical, honest, polite, in peace, รักวิ way of democracy as the life of everyone in the school!2.The development of teachers and education personnel. For successful contest in various projects supporting teachers and educational personnel invented the seek the preparation or adapted, in the manner of a process. Method or the media.Exercises such as various assisted instructional, educational resources both inside and outside the school. Use a problem solving strategy or development responsibilities effectively.Along with the teachers and personnel awarded various and have เลื่อนวิทยฐานะ higher. Which is to build morale next
.3.Development of teachers and education personnel. The training of self development, as the development of teachers and education personnel of the school all must receive training, conferences, seminars, at least. At least a year 20 hours.Both in function and self development. Especially the communication skills in English is a universal language. In order to accommodate the ASEAN Community
.The strategy 4 development quality to international standards
1. School-based management (School Based Management) educational administration the school as the base. S.B.M.) is a strategy for the development of quality education, the decentralization of educational management The school authority freedom and flexibility in decision-making, administration of academic affairs in the administration of the budget.In accordance with the features. And the proper context of school by the participation of communities and stakeholders. The effective executive truly effective
.2. The development of school to international standards (World Class Standard School) is a school in the project curriculum learning a flavor.