การศึกษาเชิงสำรวจครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาพฤติกรรมการจัดการควา การแปล - การศึกษาเชิงสำรวจครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาพฤติกรรมการจัดการควา อังกฤษ วิธีการพูด

การศึกษาเชิงสำรวจครั้งนี้มีวัตถุประ

การศึกษาเชิงสำรวจครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาพฤติกรรมการจัดการความเครียด ระดับความเครียด สาเหตุของความเครียด และปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับระดับความเครียดของนิสิตชั้นปีที่ 1 สาขาสาธารณสุขศาสตร์ (อนามัยชุมชน) คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา ตามปัจจัยส่วนบุคคล ได้แก่ เพศ ผลการเรียน อาชีพหลักของครอบครัว รายรับของนิสิต การกู้ยืมเพื่อการศึกษา สถานภาพสมรส.
ประชาการที่ศึกษา คือ นิสิตชั้นปีที่ 1 สาขาสาธารณสุขศาสตร์ (อนามัยชุมชน) คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา จำนวน 360 คน.
กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรของ Taro Yamane ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 190 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้สถิติอ้างอิง ได้แก่ T-test One-way ANOVA และ Chi-Square.
ผลการศึกษาปัจจัยส่วนบุคคลของนิสิตชั้นปีที่ 1 สาขาสาธารณสุขศาสตร์ (อนามัยชุมชน) คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา พบว่า ใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 62.60 ส่วนใหญ่มีผลการเรียนเฉลี่ยที่ 2.00 - 2.49 คิดเป็นร้อยละ 35.8 ด้านอาชีพหลักของครอบครัวส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม คิดเป็นร้อยละ 35.30 ส่วนใหญ่นิสิตมีรายรับอยู่ในระหว่าง 5,000 - 9,999 บาท คิดเป็นร้อยละ 62.11 ไม่กู้ยืมเงินกองทุนการศึกษาเป็นส่วนใหญ่ คิดเป็น ร้อยละ 62.60 และสถานภาพทางครอบครัว ส่วนใหญ่บิดามารดาอยู่ด้วยกัน คิดเป็นร้อยละ 82.63
จากผลการศึกษาครั้งนี้ เพื่อนำข้อมูลไปเผยแพร่ให้อาจารย์และผู้เกี่ยวข้องได้ตระหนักถึงความเครียด การจัดการความเครียด และใช้เป็นแนวทางในการหาวิธีในการบริหารจัดการ และปรับสภาพแวดล้อมการเรียน การสอนให้เหมาะสมกับนิสิตชั้นปีที่ 1 สาขาสาธารณสุขศาสตร์ (อนามัยชุมชน) คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา

คำสำคัญ: ปัจจัย การจัดการความเครียดของนิสิตชั้นปีที่ 1 สาขาสาธารณสุขศาสตร์ (อนามัยชุมชน) คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Experimental study of this survey behavioural studies are intended to stress management stress levels. The causes of stress and factors associated with stress levels of students year 1 branch, public health (community health), Faculty of medicine University of phayao, according to personal factors include gender performance. The main occupation of the family income of students Loans for education. Marital status. The UN in that study is the 1st year students in Health Sciences Branch (community health), Faculty of medicine University of phayao. The number of 360 people. Determine the size of the sample, using the formula of Taro Yamane has a sample number of 190 people collect data by using a query and analyze the data by using the descriptive statistics include the distribution, frequency, percentage, average, and standard deviation, and the use of One-way ANOVA statistical references include T-test and Chi-Square. A study of personal factors of students year 1 branch, public health (community health), Faculty of medicine University of phayao, found that the largest female 62.60 per cent majority of the average GPA 2.00-2.49 35.8 per cent majority family's professional career of agriculture. 35.30% most freshmen are given during this 5,000-9,999 baht 62.11% not borrowing money to fund education as most 62.60 percent and most families, parents are together 82.63 percent.From the results of this study, to be published, teachers and those involved are aware of stress. Stress management and guidance in figuring out how to manage and adjust learning environments. To suit students year 1 branch, public health (community health), Faculty of medicine University of phayao.Key words: stress management factors of students year 1 branch, public health (community health), Faculty of medicine University of phayao.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The objective of this exploratory study. To study stress management stress level Causes of Stress And the factors that were associated with the stress of the first year students in health sciences. (Community Health), Faculty of Medicine University District By personal factors, including gender, grade primary occupation of the family. Income Students The Student Loan Marital status.
Public education is the first year students in health sciences. (Community Health), Faculty of Medicine University District 360.
The size of the sample, using the formula of Taro Yamane has 190 samples were collected using a questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics were frequency, percentage, average and standard deviation. And reference statistics, T-test One-way ANOVA and Chi-Square.
The study individual factors of the first year students in health sciences. (Community Health), Faculty of Medicine University District found a female. 62.60 per cent of the average grade is 2:00 to 2:49, representing 35.8 percent of the main occupation of most families of farmers. 35.30 per cent of students in revenues between 5000-9999 baht or 62.11 percent are loans funded study was mostly accounted for 62.60 percent, and family status. Most parents are together. Percentage 82.63
The results of this study. To disseminate information to staff and stakeholders to be aware of stress. Stress Management And used as a guide to find out how to manage. And learning environment Taught to the first year students in health sciences. (Community Health), Faculty of Medicine University District Keywords: Coping in the first year students in health sciences. (Community Health), Faculty of Medicine University District


การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: