การกิจกรรมเสริมประสบการณ์ เป็นการเต

การกิจกรรมเสริมประสบการณ์ เป็นการเตรียมความพร้อมที่จะช่วยให้เด็กปฐมวัยเรียนรู้จากการทำงานและอยู่ร่วมกับคนอื่นเป็นการพัฒนาการด้านสติปัญญา ที่เกิดจากความคิดความเข้าใจของเด็กที่เกิดจากความสามารถการทำงานและการแก้ไขปัญหา วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ด้วยขั้นตอนในการจัดกิจกรรมในแต่ละวัน 1)ขั้นนำครูให้เด็กปรบมือพร้อมกัน1ครั้งพร้อมกัน ครูและเด็กร่วมกันสนทนาถึงการปรบมือเป็นการบอกถึงความพร้อมในการปรบมือ 2) ครูให้เด็กมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมคือการที่ครูและเด็กร่วมกันสนทนาร่วมกันเกี่ยวกับกิจกรรมที่สอนโดยครูเปิดโอกาสให้เด็กสอบถามเมื่อเกิดข้อสงสัยและจากนั้นครูสาธิตให้เด็กๆดูๆและให้เด็กๆลงมือปฏิบัติจริง 3) ครูและเด็กร่วมกันสรุปเนื้อหาในกิจกรรมการเรียนการสอนจากการลงมือปฏิบัติจริงและการร่วมกิจกรรม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Experience events Prepares to help young children learn from and work with others to cognitive development. Caused by an understanding of children born out of functionality and troubleshooting. Intended to cognitive development of young children. The steps in the event each day. 1) The teacher brought the child with one hand at the same time. Teachers and children together discussing the applause of the Availability of applause 2) teachers, the children participate in organized activities is that teachers and children together, chatting together on activities that teachers open. allow children to ask questions, and then when the teacher demonstrates to children and children to see the practice-3) teachers and children sharing a summary of the activities of teaching practice and activity.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The experience activities. Be prepare to help young children learn from work and live with people is the development of cognitiveObjective to the cognitive development of children. With the step in organizing activities on a daily basis. 1) introduction teacher children clap our hands 1 times simultaneously. The teacher and children together to talk about applause will tell you about the availability of applause.The teacher gave the child to participate in activities, is the teacher and children in common to talk together about the activities the teacher allow children to ask when doubt and then the teacher demonstrate for children and children with operating. 3).