ความสามารถของครูในการออกแบบการเรียน

ความสามารถของครูในการออกแบบการเรียนการสอนมีความสัมพันธ์ต่อการรู้สารสนเทศของผู้เรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ดังนั้น ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเร่งพัฒนาความสามารถในการออกแบบการเรียนการสอนของครู เพื่อที่จะนำไปสู่การส่งเสริมการรู้สารสนเทศแก่นักเรียน โดยการวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐาน เกี่ยวกับสภาพ ปัญหา และความต้องการในการฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมความสามารถของครูประจำการในการออกแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศของนักเรียนระดับประถมศึกษา ซึ่งเป็นการวิจัยเชิงสำรวจ และใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัย กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบการเรียนการสอนและด้านการรู้สารสนเทศจำนวน 10 คน และครูประจำการทั่วประเทศไทยจำนวน 252 คน ผลการศึกษาพบ อายุ อายุการทำงาน ระดับชั้น และวิชาที่สอนไม่ส่งผลต่อความสามารถในการออกแบบการเรียนการสอน ยกเว้น ความสามารถในการรู้สารสนเทศของครู ดังนั้น ในกระบวนการฝึกอบรมครู จึงต้องพัฒนาความสามารถการรู้สารสนเทศให้กับครูก่อนเสมอ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The ability of teachers to design instruction with information relative to the knowledge of the participants. Statistical significant level of .01, so therefore, it is necessary to accelerate development in the design of teaching and learning of teachers. In order to contribute to promoting the recognition of information technology students. Generally, this research aims to study the basic information about the condition of the problem and the need for training to enhance the ability of the teacher himself in the design of teaching and learning to promote information literacy of students in elementary, which was the research issues.Survey and use it as a tool in research. A sample consisting of specialist design education and the recognition of the information and the number of 10 serial number 252 people in Thailand nationwide study finds age working class life and teach the subjects does not affect the ability to design the course, except. The ability to know the information of the teacher, therefore, in the process of teacher training. To develop the ability to know the information to teachers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The ability of teachers to design teaching are related to information literacy of students. The level of statistical significance. 01 So therefore need to develop the ability to design the teaching of teachers. In order to contribute to the promotion of information literacy to students. The objective of this research was to study background information. About the problems and needs in training to enhance the ability of teachers to design instruction to promote information literacy of elementary school students. This is a survey research And questionnaires are used in research. The sample consisted of experts in the design of instruction and information literacy of 10 people and teachers around 252 Results showed old working class, and teaching does not affect the ability. instructional design, except the ability to know the information of the teacher so the teacher training process. You must develop the ability to know the information to the teacher first.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The ability of the teachers in instructional design is related to the information literacy of the students. The significance level of.01 so it is therefore necessary to accelerate the development of the ability to design the teaching teachers In order to contribute to the promotion of information literacy for students. This research aims to study the basic information.Problems and needs in the training to enhance the ability of the teachers in designing the teaching to promote information literacy of elementary school students The survey researchSample of design professionals teaching and the information literacy of 10 people. And the teachers were 252 nationwide. The study found. Age working class.Except for the ability of information literacy of teachers. Therefore, in the process of teacher training. Must develop the ability of information literacy for teachers.