Hamzah,Kafigour& Abdullah,2009) ศึก

Hamzah,Kafigour& Abdullah,2009) ศึกษาการใช้กลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ ความคงทนในการจดจำคำศัพท์และระดับความรู้คำศัพท์ของนักศึกษาปริญญาตรี ชาวอิหร่านจำนวน125 คน ที่เรียนวิชาเอกการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ผลการวิจัยพบว่านักศึกษาใช้กลวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ในระดับปานกลาง โดยใช้กลวิธีนำไปสู่ความสำเร็จมากที่สุดรองลงมาได้แก่ กลวิธีการจดจำและกลวิธีด้านอภิปัญญา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abdullah Hamzah, Kafigour&, 2009), the study of the learning strategy vocabulary in use durability in recognizing words and vocabulary knowledge level of undergraduate students. The people of Iran the number 125 People who study in major teaching English as a foreign language. The results showed that students using a learning strategy vocabulary in moderate. Using the tactics leading to the most successful secondary: Strategies and tactics for remembering the API intelligence

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Hamzah, Kafigour & Abdullah, 2009) studied the strategies for learning vocabulary. The retention of vocabulary and memorize the vocabulary of undergraduates. 125 Iranian students majoring in teaching English as a foreign language. The results showed that students use learning strategies in the medium term. The strategy led to the most successful, followed. Remember strategies and tactics of metacognition.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Hamzah Kafigour & Abdullah,,2009) to study the use of vocabulary learning strategies. The method in the recognition vocabulary and the vocabulary knowledge of undergraduate students of 125 Iranian people who major in teaching English as a foreign language.Using strategies lead to success the most followed by Recognition strategies and metacognitive strategies.