การศึกษาโครงสร้างโลกนักวิทยาศาสตร์ได้พยายามหาวิธีการต่างๆ ที่จะใช้ศึกษาโครงสร้างโลกทั้งทางตรงและทางอ้อม โดยพยายามใช้หลักฐานต่างๆ ที่จะสามารถคันพบได้ รวมทั้งใช้ทฤษฎี หลักการทางวิทยาศาสตร์แขนงต่างๆ และเทคโนโลยีที่ทันสมัย เพื่อที่จะตอบข้อสงสัยดังกล่าวเมื่อ 300 ปีที่ผ่านมา เซอร์ไอแซก นิวตัน ได้ค้นพบวิธีการคำนวณค่าความหนาแน่นเฉลี่ยของโลก มีค่าประมาณเป็น 2 เท่าของความหนาแน่นของหินบนผิวโลก แสดงว่าภายในโลกต้องประกอบไปด้วยสารที่มีความหนาแน่นมากกว่าบนผิวโลกThe next 100 years, a wide variety of disciplines tries to research scientists and explore to find knowledge about the structure of the world, from things that burst out of a volcano, which is evidence that indicates that inside the world of heat and pressure that is melting rock. Moments after that, until now. Mine is deep and the temperature inside the borehole image 1.1, which found that the higher the temperature within the world according to the depth from the surface of the Earth because there is no technology in the current down to collect a sample and measure the environment under very deep world. However, humans are also trying to find information about the structure of the world, directly from multiple methods. For example, studies from drilling survey. The study of stone series highlights video filet-o (as in the past, of the rock group Ocean crust, but currently found on Earth). A study of volcanic rocks. Study on the chemical components of the bat that falls on Earth UMA taka and sample rocks from the Moon, etc.นอกจากนี้ยังใช้วิธีการศึกษาโครงสร้างโลกโดยทางอ้อมร่วมด้วย ซึ่งเป็นการศึกษาสมบัติภายในโลกโดยอาศัยหลักการทางวิทยาศาสตร์ เช่น ศึกษาจากคลื่นไหวสะเทือนที่เกิดจากแผ่นดินไหว คลื่นที่มนุษย์สร้างขึ้น(การทดลองระเบิดนิวเคลียร์) และการวัดค่าแรงโน้มถ่วงบริเวณผิวโลก เป็นต้น นักเรียนคิดว่านักธรณีวิทยาใช้สมบัติคลื่นไหวสะเทือนในการศึกษาโครงสร้างภายในของโลกอย่างไร
การแปล กรุณารอสักครู่..
