เมื่อมีการเรียนการสอนเกิดขึ้น การวั

เมื่อมีการเรียนการสอนเกิดขึ้น การวัดผลการเรียนการสอน การวัดความเข้าใจ การสนใจการเรียน และการอ่านทบทวน ก็คือการทาแบบทดสอบตามบทเรียนนั้นๆ ที่ได้ศึกษา เพื่อชี้วัดผลต่อนักเรียนหรือนักศึกษาคนนั้น โดยแบบทดสอบแต่ละข้อก็ย่อมมีความยากง่าย แตกต่างกันออกไปตามบทเรียน หรือหัวข้อที่มีหลายระดับซึ่งหากผู้เรียนทาแบบทดสอบได้ก็หมายความให้เห็นว่าผู้เรียนมีความเข้าใจในบทเรียนเป็นอย่างดี และมีการตั้งใจเรียน การอ่าน การทบทวนที่สม่าเสมอ แต่หากผู้เรียนที่ทาแบบทดสอบได้น้อยหรือว่าทาไม่ได้เลยคะแนนก็จะหายไปหมด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

When teaching and learning occurs. Evaluation teaching Measuring and understanding the interest to learn, and to reread it is annulled by the lesson quiz that has been studied in order to measure impact on students or students. Vary according to the lesson or topic that has multiple levels, if the participants are the quiz means that the participant has understood the lesson and are intended to learn to read. To review the offer.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

When teaching occurs. Evaluation of teaching Measurement understanding Learning to do And reading Is to apply a test based on the lessons that have been studied to measure a student or that student. In each test would have difficulty. Vary according to the lesson. Section, or a multi-level learners apply a test which, if it means that the students understand the lesson very well. And are willing to learn to read the review regularly. If you would like to apply the test or that the paint does not score, it will be gone.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

When learning occurs, measurement and measurement of understanding, interest in studying and reading a review is the test according to the lesson The study for indicator per student, or the studentVary according to the lesson Or topic with multiple levels, which, if students apply the test means that learners have an understanding of the lessons well and are studying Reading review that สม่า always