หน้าที่ของผู้เชี่ยวชาญ ที่ได้รับมอบ

หน้าที่ของผู้เชี่ยวชาญ ที่ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้สอนคือ การเขียนคำอธิบายรายวิชา วางแผนการสอน ให้เหมาะสมกับเวลา ตรงกับความต้องการของสังคม สร้างสื่อการสอนที่เหมาะสม แยกบทเรียนเป็นบท มีการมอบหมายงานเมื่อจบบทเรียน และทำสรุปเนื้อหาไว้ตอนท้ายของแต่ละบท พร้อมแนะนำแหล่งอ้างอิงเพิ่มเติมให้ไปศึกษาค้นคว้า 3. สามารถสื่อสารระหว่างผู้เรียน และผู้สอน หรือระหว่างผู้เรียนด้วยกัน (Communication)
ทุกคนในชั้นเรียนสามารถติดต่อสื่อสารกัน เพื่อหาข้อมูล ช่วยเหลือ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น หรือตอบข้อซักถาม เพื่อให้การศึกษาได้ประสิทธิผลสูงสุด สื่อที่ใช้อาจเป็น E-mail, โทรศัพท์, Chat board, WWW board หรือ ICQ เป็นต้น ผู้สอนสามารถตรวจงานของผู้เรียน พร้อมแสดงความคิดเห็นต่องานของผู้เรียน อย่างสม่ำเสมอ และเปิดเผยผลการตรวจงาน เพื่อให้ทุกคนทราบว่า งานแต่ละแบบมีจุดบกพร่องอย่างไร เมื่อแต่ละคนทราบจุดบกพร่องของตน จะสามารถกลับไปปรับปรุงตัว หรืออ่านเรื่องใดเพิ่มเติมเป็นพิเศษได้ 4. วัดผลการเรียน (Evaluation) งานที่อาจารย์มอบหมาย หรือแบบฝึกหัดท้ายบท จะทำให้ผู้เรียนมีประสบการณ์ และเข้าใจเนื้อหาวิชามากขึ้น จนสามารถนำไปประยุกต์ แก้ปัญหาในอนาคตได้ แต่การจะผ่านวิชาใดไป จะต้องมีเกณฑ์มาตรฐาน เพื่อวัดผลการเรียน ซึ่งเป็นการรับรองว่าผู้เรียนผ่านเกณฑ์ จากสถาบันใด ถ้าไม่มีการสอบก็บอกไม่ได้ว่าผ่านหรือไม่ เพียงแต่เข้าเรียนอย่างเดียว จะไม่ได้รับความเชื่อถือมากพอ เพราะเรียนอย่างเดียว ผู้สอนอาจสอนดี สอนเก่ง สื่อการสอนยอดเยี่ยม แต่ผู้เรียนนั่งหลับ หรือโดดเรียน ก็ไม่สามารถนำการรับรองว่าเข้าเรียนนั้น ได้มาตรฐาน เพราะผ่านการอบรม มิใช่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานจากการสอบ ดังนั้นการวัดผลการเรียน จึงเป็นการสร้างมาตรฐาน ที่จะนำผลการสอบไปใช้งานได้ ดังนั้น E-learning ที่ดีควรมีการสอบ ว่าผ่านเกณฑ์มาตรฐานหรือไม่
ข้อดี1. เป็นการศึกษาด้วยตนเองไม่ตรงกัน e-learning มีศักยภาพที่จะเรียนรู้ที่จะปรับแต่งความต้องการเฉพาะของผู้เรียนแต่ละคน ตามความต้องการของไม่ซ้ำกันเราไม่ได้หมายถึงรูปแบบการเรียนรู้2. ในการเรียนรู้ไม่คำนึงถึงสื่อในการจัดส่งการเรียนรู้ทั้งหมด3. มัลติมีเดีย ใน e-Learning คุณสามารถใช้การรวมกันของข้อความและเสียงเช่นเดียวกับที่ยังคงเคลื่อนไหวและภาพในการสื่อสารเนื้อหาของคุณ4. ในการเข้าถึงข้อมูลระดับสูงของความสามารถ5. เอื้ออำนวยให้กับการติดต่อสื่อสารที่รวดเร็ว ไม่จำกัดเวลาและสถานที่ รวมทั้งบุคคล6. ผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้องการเรียนและสอนในเวลาเดียวกัน7. ผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้องมาพบกันในห้องเรียน8. ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน และผู้สอนที่ไม่พร้อมด้านเวลา ระยะทางในการเรียนได้เป็นอย่างดี8. ผู้เรียนที่ไม่มีความมั่นใจ กลัวการตอบคำถาม ตั้งคำถาม ตั้งประเด็นการเรียนรู้ในห้องเรียน มีความกล้ามากกว่าเดิม เนื่องจากไม่ต้องแสดงตนต่อหน้าผู้สอน และเพื่อนร่วมชั้น โดยอาศัยเครื่องมือ เช่น E-Mail, Webboard, Chat, Newsgroup แสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ
ข้อเสีย1. ไม่สามารถรับรู้ความรู้สึก ปฏิกิริยาที่แท้จริงของผู้เรียนและผู้สอน2. ไม่สามารถสื่อความรู้สึก อารมณ์ในการเรียนรู้ได้อย่างแท้จริง3. ผู้เรียน และผู้สอน จะต้องมีความพร้อมในการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต ทั้งด้านอุปกรณ์ ทักษะการใช้งาน4. ผู้เรียนบางคน ไม่สามารถศึกษาด้วยตนเองได้5. มีมากเกินไปในสิ่งที่เรียนรู้6. ไม่เพียงพอของบทเรียน7. ไม่ตรงตามเป้าหมายที่วางไว้8. การค้นพบการเรียนรู้ เพราะอินเทอร์เน็ตคือการควบคุมผู้เรียนสูงช่วยให้ผู้ใช้สามารถค้นหา, ค้นหา, และอ่านหลายพันเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตที่ดึงดูดอันตราย
สำหรับดิฉัน ดิฉันคิดว่าระบบ E-learning จะต้องมีกรพัฒนาไปในอีกหลายๆด้าน เพราะเด็กสมัยใหม่ชอบที่จะอินเตอร์เน็ต กันมากกว่าที่จะมานั่งเรียนแบบเดิม เพราะในโลกของอินเตอร์เน็ตกว้างแค้นหาอะไรก็ได้ แต่ถ้าเราค้นหาในสิ่งที่ผิดมันก็ไม่เกิดประโยชน์อะไรกับตัวเรา ฉันคิดว่าระบบ นี้จะช่วยให้คนที่มีอายุสูงวัยได้เรียนรู้แบบง่ายๆ และช่วยให้เด็กพิการทางด้านต่างๆได้เรียนรู้ ฉันคิดว่ามันเป็นระบบที่มีคุณภาพ และเป็นระบบที่ใช่ได้ง่าย แต่ถ้าเป็นสำหรับผู้ใหญ่อาจจะเป็นเรื่องยาก ระบบต้องพัฒนาให้ง่ายต่อผู้สูงวัยที่สนใจในการเรียนระบบ E-learning

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The duties of an expert who has been assigned as an instructor is to write a description of courses. Lesson planning time to meet the needs of society. Create the appropriate teaching medium. Separate lessons are lessons. There are assignments at the end of the lesson, and summarize the content to the end of each chapter. With the additional reference sources to research 3. communication between the participants and the instructors or students (Communication) Everyone in the class can communicate with each other to help. Exchange ideas or to respond to inquiries, to provide the maximum efficiency. The media used, it might be a phone, E-mail, Chat board, WWW board or ICQ, etc. The instructor can make the work of participants with further comments on the work of the participant and disclose the results to make everyone aware that each task has a bug? When each person knows their own bug will be back to update or read any more. 4. measurement (Evaluation) the teachers assign tasks or exercise at the end makes learning lessons of experience and understanding of the content, the more subjects to apply. Resolves a problem in the future, but going through which subjects must have benchmarks to measure the results of the study, which is to ensure participants qualify from any institution. If it's not there, it says that through? Only a single study does not get enough credit, because they learn only. The instructor may teach good even great media but participants ride outstanding students were asleep or unable to apply that standard to join them through training. Not through a benchmark from the exam, so the measure of learning is to create standards that will lead to the result. So it's a good E-learning should have an exam that passed the benchmark?ข้อดี1. เป็นการศึกษาด้วยตนเองไม่ตรงกัน e-learning มีศักยภาพที่จะเรียนรู้ที่จะปรับแต่งความต้องการเฉพาะของผู้เรียนแต่ละคน ตามความต้องการของไม่ซ้ำกันเราไม่ได้หมายถึงรูปแบบการเรียนรู้2. ในการเรียนรู้ไม่คำนึงถึงสื่อในการจัดส่งการเรียนรู้ทั้งหมด3. มัลติมีเดีย ใน e-Learning คุณสามารถใช้การรวมกันของข้อความและเสียงเช่นเดียวกับที่ยังคงเคลื่อนไหวและภาพในการสื่อสารเนื้อหาของคุณ4. ในการเข้าถึงข้อมูลระดับสูงของความสามารถ5. เอื้ออำนวยให้กับการติดต่อสื่อสารที่รวดเร็ว ไม่จำกัดเวลาและสถานที่ รวมทั้งบุคคล6. ผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้องการเรียนและสอนในเวลาเดียวกัน7. ผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้องมาพบกันในห้องเรียน8. ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน และผู้สอนที่ไม่พร้อมด้านเวลา ระยะทางในการเรียนได้เป็นอย่างดี8. ผู้เรียนที่ไม่มีความมั่นใจ กลัวการตอบคำถาม ตั้งคำถาม ตั้งประเด็นการเรียนรู้ในห้องเรียน มีความกล้ามากกว่าเดิม เนื่องจากไม่ต้องแสดงตนต่อหน้าผู้สอน และเพื่อนร่วมชั้น โดยอาศัยเครื่องมือ เช่น E-Mail, Webboard, Chat, Newsgroup แสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระDisadvantages 1. Unable to recognize the feelings. The actual reaction of participants and instructors. Don't feel The mood in truly learning 3. Students and teachers will have to be ready to use the computer and Internet skills to use the device. 4. Some students can't study. 5. There are too many things to learn. Not enough of a lesson 7. The target is not met, put 8. Discovery learning, because the Internet is to control participants enables users to search, search, and read thousands of Internet Web sites that attract dangerous.For me I think E-learning must have a system of organization development in many aspects. Because children like to be the Internet. Than the original study, because in the world of the Internet, looking for revenge, is broad. But if we find something wrong with it, it does not benefit us? I think this system will help people with age. learn easy and allows children to learn various aspects of disabilities. I think it is a quality system, and the system not easily. But if it is for an adult may be difficult. The system must facilitate the development of high school age who are interested in the E-learning system.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Of experts Who was assigned as an instructor is. The authors describe the planned teaching time. Meet social needs Creating appropriate teaching materials Separate chapters are lessons There are assignments at the end of the lesson. And a summary of the end of each chapter. Introducing more references to studies 3. Communication between students and teachers or between classes together. (Communication)
, everyone in the class can communicate with each other. To find help exchange ideas. Or answer questions The study was effective. Media may be E-mail, Phone, Chat board, WWW board or ICQ and so the instructor can monitor the work of the students. And reviews the work of the students. usually The result of inspection To let everyone know that Each model has a bug, however. When people know their weak spots. Will be able to improve Or read more about any special assessment, 4. (Evaluation), the teacher assigned tasks. Or Chapter The students will experience And understand the subject more It can be applied Solve the problem in the future But to go through any course. There must be standards The assessment, This ensures that students pass the exam from any institution if they do not know or are not. Only attended one Not to be trusted enough. The same study The instructor may teach a good lesson teaching excellence. But the students sit, sleep or skipping classes can not be guaranteed that the admission standards for training. Not meet the standard of the exam. The assessment, It is built The exam results will be used by the E-learning should have an exam. Whether or not the benchmark
one advantage. The self-study, asynchronous e-learning has the potential to learn to adjust to the unique needs of each learner. According to our unique, we do not mean the two forms of learning. To learn regardless of the delivery medium for learning all three. Multimedia e-Learning, you can use a combination of text and audio as well as still images, animation and interactive content in your fourth. To access a high level of competence 5. Permitting to communicate fast. Unlimited time and place Including six individuals. Students and teachers do not want to study and teach in the seventh. Students and teachers have not met in eight classrooms. Meet the needs of learners. And teachers are not ready on time. Distance learning, as well as eight. Students who lack confidence Afraid to answer the question the point of learning in the classroom. With courage more Since I do not have a presence in front of the instructor. And classmate Using tools like E-Mail, Webboard, Chat, Newsgroup comment freely
and cons first. Perception can not Indeed, the reaction of the students and two instructors. Can not convey the feeling Emotional learning in a truly three. Students and teachers need to be equipped to use computers and the Internet. Both devices Skill Set 4. Some learners You can not have five self-study. There are too many things to learn 6. Not enough of a lesson seven. Does not meet the goals laid down eight. Discovery learning Because the Internet is regulated learners enables users to search, find, and read thousands of Internet sites that attract dangerous
for me. I think that the E-learning system will require organizations to develop in many ways. Because children love to the modern Internet. Rather than take a traditional class. Because of the wide world of Internet revenge for anything. But if we find something wrong, it was not useful to us. I think the system This will help people learn simple old age. And help children with disabilities learn the various aspects. I think it is a quality system. And a system of easily. But if the adult may be difficult. Systems must be developed to be easy seniors who are interested in learning the system, E-learning.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Function of experts who had been assigned to the teacher is writing module teaching plan to suit the time, meet the needs of the society. Create a separate media proper lessons chapter.And the summary content at the end of each chapter. With reference to suggest more research 3.Can communication between students and teachers, or between students together (Communication)
.Everyone in the class can communicate to find information, help, exchange ideas, or answering questions, to educate effective. The medium may be E-mail, telephone, Chat, boardWWW board or ICQ etc. teachers can check of the students. With comment work students regularly, and reveal the inspection, to let everyone know the job each with defects.Will be able to improve. Or read any more specially 4.Measurement of learning (Evaluation) the teacher assigned or exercises to the end of this chapter. Will make students have the experience. And to understand the subject more and can be applied to solve in the future, but to pass any subject, must have a standardWhich is that learners through criteria from any institution without the examination can't say that through or not. Only to learn. Will not get the trust enough. Because only learn the instructor may good teaching, teaching well.But the students sit sleep or skip class can take guarantee admission. Standard. Because trained not to pass a standard from the exam. So the measurement results took a standard.So good E-learning should be sure to pass a standard or
.The advantages 1. The self does not match e-learning has the potential to learn to customize the specific needs of each student. According to the requirements of the unique learning style 2. We didn't meanIn learning regardless of the media in the delivery of learning all 3. Multimedia in e-Learning you can use a combination of text and audio, as well as remains motion and image in your 4 communication content.To access the high level of competence, 5. Serve with fast communication time and place, as well as any person 6.? Students and teachers do not want to study and teach at the same time 7.The students don't have to meet in class, 8. Meet the needs of students. Instructor and not ready in time Distance learning as well 8.Students who have no confidence, afraid to answer the questions. Start learning in the classroom, has more courage than the original, because no presence in front of the teacher. And the classmate, using tools such as E-Mail Webboard Chat,,,Newsgroup comment freely
1, disadvantages. Cannot know the feeling. The real reaction of students and teachers 2. Media cannot feeling, emotion in learning 3 truly.Students and teachers need to be prepared in the use of computers and the Internet, the equipment, skills 4 applications. Some learners can study by themselves, 5. There are too many things to learn 6. Not enough of the lessons 7.Does not meet the target 8. Discovery learning. Because the Internet is to control the student high allows users to search, search, and read many พันเว็บไซต์ Internet attract dangerous
.For me, I think E-learning system must have been developed in several aspects. Because the modern child likes to the Internet. Than to sit in the same. Because in the world of the Internet wide vigilance to anything.I think the system. This will help people with older age learn simple. Help disabled children and the learning. I think it is quality systems, and a system that is easily.The system must be developed to easy to the elderly, who are interested in learning system E-learning
.

.