การวิจัยเรื่องการพัฒนาชุดกิจกรรมการ

การวิจัยเรื่องการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง โดยใช้เพลงภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง โดยใช้เพลงภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ 2) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง โดยใช้เพลงภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง โดยใช้เพลงภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนมัธยมวาริชภูมิ จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนการสอนเพลงภาษาอังกฤษ 2) CD เพลงภาษาอังกฤษ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4)แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียน สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานด้วย t-test (dependent)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The research on developing a series of activities to teaching to develop listening skills using music in English for students high school years 4 this time aims to 1) to compare the achievement of learning with a series of activities before and after the course to develop the suite.Kasa music listening using English for high school students of 4th year high school) to develop a set of waritchaphum teaching activities to develop listening skills using music in English for students in grade 4-year high school education 3) waritchaphum satisfaction suite.There are studies with teaching activities to develop listening skills using music in English for students in grade 4-year high school waritchaphum. The target groups are used in this research is a grade 4 semester 1 academic year 2558 waritchaphum 30 secondary schools who had come by to select the specific model (Purposive Sampling), a tool used in the research is to 1) the set of teaching and learning activities, music, English music, English 3 CD 2)) the achievement test. 4) questionnaires, customer satisfaction studies Statistics that are used to analyze data, i.e. the arithmetic mean and standard deviation of hypothesis testing. t-test (dependent)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Research on the development of teaching and learning activities. To develop listening skills The English songs For students at four aims: 1) to compare the achievement of students before and after school activities with teaching. To develop listening skills The English songs For students at four high schools Waritchaphum 2) to develop a series of activities for teaching. To develop listening skills The English songs For students at four high schools Waritchaphum 3) the satisfaction on learning activities with teaching. To develop listening skills The English songs For students at four high schools Waritchaphum. The target group for this research students at four semester at one school year 2558 school Waritchaphum number 30, which came by selecting a specific (Purposive Sampling) used in this study were 1) a series. Teaching English music 2) CD music in English 3) test achievement. 4) satisfaction on learning. The statistics used to analyze data were mean. standard deviation The hypothesis was tested by t-test (dependent).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The research on the development of teaching and learning activities to develop listening skills by using เพลงภาษาอังกฤษ for grade 4 aimed to 1).To develop listening skills by using English songs for grade school 4 waritchaphum 2) to develop a series of activities. To develop listening skills by using English songs4 high school waritchaphum 3) to study the learning activities teaching to develop listening skills by using English songs For high school students 4 waritchaphum,The students 4 semester academic year 2558 high school 1 waritchaphum, the number 30 who were selected by purposive (Purposive Sampling) the instruments were 1) series, teaching English songsCD English songs 3) achievement test. 4) questionnaires of learning. The statistics were used to analyze the data, including mean, standard deviation, and the hypothetical test with t-test (dependent).