ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการดำเนินการศึ

ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการดำเนินการศึกษาทางไกลในยูกันดา เนื่องจากโครงสร้างพื้นฐานต่ำ ต้นทุนที่สูงของการศึกษา หลักสูตรล้าสมัย ความเชี่ยวชาญไม่เพียงพอในการศึกษาทางไกล และทัศนคติดีต่อการเรียนทางไกล ปัจจัยเหล่านี้สามารถเห็นได้ชัดในประเทศแอฟริกาอื่น ๆ ในปัจจุบันขาดโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพ และมนุษย์ การเข้าถึงการศึกษา เป็นผลจากการกระจายของสถาบันทั่วประเทศ มหาวิทยาลัย 31 ตั้งอยู่ในเขตเมือง หรือศูนย์กลางของประเทศ แต่ประชากรส่วนใหญ่อยู่ในชนบท การกระจายของสถาบันมีผลกระทบต่อต้นทุนของการเข้าถึง นักเรียนส่วนใหญ่ไม่สามารถเดินทางจากบ้านของพวกเขา การเดินทางยาวนานมากผ่านถนนย่อยไม่มาตรฐาน วิธีการเดินทางรถโดยสารประจำทางและรถมินิบัสเป็น Ugandans น้อยเป็นเจ้าของยานพาหนะได้ ถนน ยางมะตอย แม้ผู้อยู่ในสภาพที่ยากจน และไม่ได้ไฟส่องสว่าง เนื่องจากสภาพถนนไม่ดี อย่างน้อย 2000 คนตายจากอุบัติเหตุทางถนนเป็นประจำทุกปี และประมาณ 10000 ได้รับบาดเจ็บ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Key factors affecting the implementation of distance education in Uganda. Due to high cost of infrastructure, low education, curriculum obsolete, expertise is not enough in the distance education. Good attitude towards learning and distance educationOn current lack of physical infrastructure and human access to education, as a result of the distribution of institutions nationwide, 31 university located in urban areas. Or the center of the country, but the majority of the population live in rural areas.Most of the students could travel from their home. A very long journey through the streets and no standard. How to travel bus and minibus is a little Ugandans owned vehicles, road asphalt.And not the illumination because of the bad road. At least 2000 died of road accidents is the every year, and about 10000 injury
.