สำหรับงานวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยรวบร

สำหรับงานวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยรวบรวมข้อมูลโดยใช้การสัมภาษณ์บุคคล การสังเกตและการตรวจสอบเอกสาร เหตุผลที่ผู้วิจัยเลือกใช้การสัมภาษณ์ เพราะว่า การสัมภาษณ์เป็นการคุยอย่างมีจุดมุ่งหมาย ซึ่งนิยมใช้เป็นเครื่องมือเกี่ยวกับคุณลักษณะด้านความรู้สึก อาทิเช่น บุคลิกภาพ การปรับตัว เจตคติ ความสนใจ รวมทั้งคุณลักษณะเกี่ยวกับการปฏิบัติ และยังสามารถใช้วัดความสามารถในด้านความรู้ความคิดทางสติปัญญาก็ได้ สำหรับการเรียนการสอนผู้วิจัยคิดว่าจะนำการสัมภาษณ์ไปใช้ในลักษณะ ดังนี้
1. ใช้ประกอบการสังเกต ถ้าครูใช้การสังเกตแล้วยังพบว่าได้ข้อมูลไม่ครบถ้วนก็อาจจำเป็นต้องสัมภาษณ์เพิ่มเติม
2. ใช้แทนการสังเกต ในบางครั้งครูอาจไม่สามารถสังเกตนักเรียนได้ทั่วถึงทุกคน ก็อาจใช้วิธีการซักถามจากเพื่อนครูคนอื่น หรือบุคคลอื่นที่เชื่อถือได้ เพื่อนำข้อมูลมาตัดสิน
3. ใช้การสัมภาษณ์ซักถามนักเรียนโดยตรงเพื่อหาข้อเท็จจริง
ดังนั้นการสัมภาษณ์ควรจะมีแบบบันทึกการสัมภาษณ์ด้วย เพื่อจะได้ทำให้เกิดความสะดวกในการบันทึก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

For this research The researchers collected data using personal interviews. Observation and documentation. Reason, the researcher used the interview because the interviewer was talking with a purpose.Adaptation, such as personality, attitude, attention, including a feature on the performance. And can also be used to measure the knowledge and ability to think intellectually it.Thus
One. Use of observation If the teacher uses observations also showed that the data is not complete, it may be necessary to interview
2.Instead of observing the At times, teachers may not be able to cover all the students. It may be used to ask questions of the other teachers. Or other reliable The data comes judgment
3.The interview questions direct students to find facts
so the interview should be available to interview. To make it easy to record
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

For the research. Researchers collecting data using personal interviews. Observation and inspection documents. The reason that researchers use the interview because of the interview as a conversation with the aim. Such as the personality point of view attention including a feature about the practice, and can also be used to measure the ability of scientific knowledge and intelligence. :
1. required notice If the teacher uses observation, found that it was missing data may require an additional interview
2. Instead of observing In some cases, teachers may not be able to observe students over to anyone, you may use another teacher from friends or ask someone else to trust information from judge
3. Use the interview to interrogate the students directly in order to find out the facts, so the interview
should have recorded the interview. To cause to save

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

For this research the research collected data by using an interview with the person to observe and document the reason for the research use of the interview because of the interview as a conversation with the aim.For example, personality, attitude, interest, and features about the practice and can also be used to measure the ability to think of the knowledge and wisdom.as follows:
1. Use of the notice if the teacher is observed, it was found that the information is not complete, it may be necessary to interview more
2.instead of using the observed in some time a teacher may not be able to observe students throughout all the way, it may be able to use questions from teacher's friend or other third party to bring a reliable information to judge
3.Use the interview questions students directly to fact-finding, so the interview
should have a record of the interview will be with to makes it easy to record