ConclusionThe reasons Thai people c

Conclusion
The reasons Thai people cannot speak English after Graduation
To conclude, ภาษาอังกฤษที่เรารู้จักกันทุกวันนี้ล้วนมีความสำคัญทั้งสิ้น ประเทศไทยก็เข้าสู่อาเซียนแล้ว ชาวต่างชาติก็เข้ามาท่องเที่ยวมากขึ้น เพราะฉะนั้นการใช้ภาษาอังกฤษถือว่ามีความจำเป็นมาก และ ทุกคนในประเทศก็ควรเรียนรู้ภาษาอังกฤษไว้ให้มากๆ เพื่อที่จะได้นำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง แต่คนหลายกลุ่มก็ยังคิดว่าภาษาอังกฤษนั้นไม่สำคัญ กลุ่มของข้าพเจ้าจึงจัดทำโครงงานนี้ขึ้นมาโดยมีวัตถุประสงค์คือ ทำให้คนไทยอีกหลายๆคนมีความชำนาญในการใช้ภาษาอังกฤษ และอยากให้ระบบการศึกษาของประเทศไทยในเรื่องของภาษาอังกฤษพัฒนาไปในทางที่ดีขึ้น
กลุ่มของข้าเจ้าเริ่มจัดทำโครงงานนี้เมื่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โดยเริ่มจากการกำหนดและวิเคราะห์หัวข้อให้ดีก่อนจะเริ่มแบ่งงานกันทำในกลุ่ม จากนั้นก็แบ่งงานกันในกลุ่มตามความเหมาะสม แบ่งเป็น 3 ด้านคือ หนึ่ง หาข้อมูลและหาการวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวกับภาษาอังกฤษกับคนไทย สอง ทำแบบสอบถามความคิดเห็นว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) มีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ สาม ทำส่วนของเนื้อหาที่จะส่งอาจารย์ประจำรายวิชา โดยผลการสัมภาษณ์จะเห็นได้ว่า นักเรียนส่วนใหญ่ชอบภาษาอังกฤษ เรียนสนุก และสามารถนำไปใช้ได้อย่างคล่องแคล่ว นักเรียนบางกลุ่มก็ให้ความเห็นว่า ภาษาอังกฤษเรียนยาก เข้าใจยาก และที่สำคัญเขินอายกลัวพูดผิด จึงนำไปใช้จริงไม่ค่อยได้ แต่มีนักเรียนส่วนน้อยที่ให้ความเห็นว่าภาษาอังกฤษไม่มีความจำเป็นต่อคนไทยเลย และไม่จำเป็นต้องเรียน เพราะภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาประจำชาติของเรา และเมื่อพูดถึงระบบการศึกษาของคนไทยนักเรียนทุกคนให้ความเห็นอยู่ในระดับที่ปานกลาง
จากโครงงานที่ทำมาทั้งหมด ทำให้ได้ทราบว่านักเรียน60% ให้ความสำคัญกับภาษาอังกฤษอย่างดี และเรียนเก่ง นักเรียน 35% สนใจเรียนภาษาอังกฤษอยู่บ้าง แต่คิดว่าภาษาอังกฤษเรียนยาก เขินอาย กลัวพูดผิด จึงไม่สามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้ นักเรียน 5% ไม่ให้ความสำคัญกับภาอังกฤษเลย เพราะคิดว่าไม่มีความจำเป็นที่จะต้องเรียน จึงทำให้พูดภาษาอังกฤษไม่ได้ และระบบการศึกษาด้านภาษาอังกฤษของคนไทย ก็ควรพัฒนาให้ดีขึ้น สุดท้ายนี้ก็ขอขอบคุณ ท่านอาจารย์ พรทิพา ชิเดนทรีย์ ที่เป็นต้นแบบในการช่วยเหลือการทำโครงงานฉบับนี้ในช่วงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 และสามารถทำให้โครงงานฉบับนี้ออกมาได้อย่างสมบูรณ์แบบ ขอขอบคุณท่านอาจารย์ สุภา มิ่งเมือง ที่เป็นที่ปรึกษาโครงงานเป็นรูปแบบภาษาอังกฤษในช่วงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ซึ่งถ้าไม่มีอาจารย์ทั้ง 2 ท่าน โครงงานฉบับนี้ก็คงไม่ออกมาได้สมบูรณ์แบบ และสิ่งสุดท้ายที่จะขอขอบคุณก็คือ ผู้ให้สัมภาษณ์ นั่นก็คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 ของโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) และก็ข้อมูลดีๆจากเว็บไซต์ต่างๆที่สามารถสืบค้นได้ในอินเทอร์เน็ต ซึ่งที่กล่าวมาทั้งหมดนี้ ก็จะขอขอบคุณอีกครั้งหนึ่งที่ทำให้โครงงานของกลุ่มข้าพเจ้า สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

ConclusionThe reasons Thai people cannot speak English after Graduation To conclude, our English language known nowadays totally matters. The ASEAN countries, Thailand, simply login and then. Foreigners visiting more Therefore, the use of English is considered to be necessary and most everyone in the country should learn English, lots to be applied correctly. Groups of people, but I still think English is insignificant. My group is therefore prepared this project, the objective is to make the people of Thailand again many people are fluent in English and want to make Thailand a country's education system in the subject of English language development in a better way. กลุ่มของข้าเจ้าเริ่มจัดทำโครงงานนี้เมื่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โดยเริ่มจากการกำหนดและวิเคราะห์หัวข้อให้ดีก่อนจะเริ่มแบ่งงานกันทำในกลุ่ม จากนั้นก็แบ่งงานกันในกลุ่มตามความเหมาะสม แบ่งเป็น 3 ด้านคือ หนึ่ง หาข้อมูลและหาการวิจัยทั้งหมดที่เกี่ยวกับภาษาอังกฤษกับคนไทย สอง ทำแบบสอบถามความคิดเห็นว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) มีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ สาม ทำส่วนของเนื้อหาที่จะส่งอาจารย์ประจำรายวิชา โดยผลการสัมภาษณ์จะเห็นได้ว่า นักเรียนส่วนใหญ่ชอบภาษาอังกฤษ เรียนสนุก และสามารถนำไปใช้ได้อย่างคล่องแคล่ว นักเรียนบางกลุ่มก็ให้ความเห็นว่า ภาษาอังกฤษเรียนยาก เข้าใจยาก และที่สำคัญเขินอายกลัวพูดผิด จึงนำไปใช้จริงไม่ค่อยได้ แต่มีนักเรียนส่วนน้อยที่ให้ความเห็นว่าภาษาอังกฤษไม่มีความจำเป็นต่อคนไทยเลย และไม่จำเป็นต้องเรียน เพราะภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาประจำชาติของเรา และเมื่อพูดถึงระบบการศึกษาของคนไทยนักเรียนทุกคนให้ความเห็นอยู่ในระดับที่ปานกลาง จากโครงงานที่ทำมาทั้งหมด ทำให้ได้ทราบว่านักเรียน60% ให้ความสำคัญกับภาษาอังกฤษอย่างดี และเรียนเก่ง นักเรียน 35% สนใจเรียนภาษาอังกฤษอยู่บ้าง แต่คิดว่าภาษาอังกฤษเรียนยาก เขินอาย กลัวพูดผิด จึงไม่สามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้ นักเรียน 5% ไม่ให้ความสำคัญกับภาอังกฤษเลย เพราะคิดว่าไม่มีความจำเป็นที่จะต้องเรียน จึงทำให้พูดภาษาอังกฤษไม่ได้ และระบบการศึกษาด้านภาษาอังกฤษของคนไทย ก็ควรพัฒนาให้ดีขึ้น สุดท้ายนี้ก็ขอขอบคุณ ท่านอาจารย์ พรทิพา ชิเดนทรีย์ ที่เป็นต้นแบบในการช่วยเหลือการทำโครงงานฉบับนี้ในช่วงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 และสามารถทำให้โครงงานฉบับนี้ออกมาได้อย่างสมบูรณ์แบบ ขอขอบคุณท่านอาจารย์ สุภา มิ่งเมือง ที่เป็นที่ปรึกษาโครงงานเป็นรูปแบบภาษาอังกฤษในช่วงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ซึ่งถ้าไม่มีอาจารย์ทั้ง 2 ท่าน โครงงานฉบับนี้ก็คงไม่ออกมาได้สมบูรณ์แบบ และสิ่งสุดท้ายที่จะขอขอบคุณก็คือ ผู้ให้สัมภาษณ์ นั่นก็คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 ของโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) และก็ข้อมูลดีๆจากเว็บไซต์ต่างๆที่สามารถสืบค้นได้ในอินเทอร์เน็ต ซึ่งที่กล่าวมาทั้งหมดนี้ ก็จะขอขอบคุณอีกครั้งหนึ่งที่ทำให้โครงงานของกลุ่มข้าพเจ้า สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Conclusion
Can not Speak English The reasons Thai people after Graduation
To conclude, the English language as we know it today is important all. Thailand into ASEAN Foreigners came and tourism. Thus, the use of English is very necessary, and everyone in the country should learn English so much. In order to apply it correctly. But many people still think that English is not important. I organized a group of this project is to come up with an objective. Thailand and many people are fluent in the English language. And wants the education system of the country in terms of English language development in a way that better
group of Kgaehga started this project on secondary grade 4 Semester 1st Year 2558 began with the determination and analysis of the topic as well. before making the division of labor. Then the appropriate division of labor is divided into three areas: one for data and research about all the English people make Thailand the second questionnaire that students are. 4/7 School Kanchana Rd College Pathom (palace garden roses secondary) have to say about the English third division of content to your teacher. The results can be seen that interview. Most students enjoy learning English fun and can be freely. Some student groups also commented. English hard to understand, difficult and important embarrassed to say I was wrong. It is rarely used. But there is a minority of students commented that English is no longer necessary, per Thailand. And do not need to Because English is our national language. And when it comes to the education of all students to see Thailand in the middle
of a project made ​​all. Make note that 60% of students to focus on learning English well and 35% proficient students interested in learning English in a way. I think learning English is not embarrassed to say it can not be applied in real life students 5% does not give priority to English English yet. I think there is no need to learn. He does not speak English. And the study of English in Thailand. It should be improved Finally, I would like to thank Master Porntipa Chiedntriis the prototype to support the project during the fourth semester of ninth grade in 2558 and one academic year to make this project work out perfectly. Thank You, Master Ming Hin town, a consulting project is a form of English in the fourth grade at the second semester of academic year 2558, which if you do not master these two projects, this would not come out perfect. And the last thing is to thank. The interview is 4/7 of the students at the school, Kan Rd College Pathom (palace garden roses secondary) and also for the good of sites that can be searched on the Internet. And that all this I would like to thank once again the project's presentation. Successfully went well