ผู้ศึกษาได้ทำการสร้างการ์ตูนแอนิเมชันภัยจากเทคโนโลยี เรื่อง ไฮแจ็ค ใช้ การแปล - ผู้ศึกษาได้ทำการสร้างการ์ตูนแอนิเมชันภัยจากเทคโนโลยี เรื่อง ไฮแจ็ค ใช้ อังกฤษ วิธีการพูด

ผู้ศึกษาได้ทำการสร้างการ์ตูนแอนิเมช

ผู้ศึกษาได้ทำการสร้างการ์ตูนแอนิเมชันภัยจากเทคโนโลยี เรื่อง ไฮแจ็ค ใช้แบบสอบถาม เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ตรงตามความต้องการของผู้ใช้มากที่สุด โดยแบบสอบถามเพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการรับชมแอนิเมชั่นภัยจากเทคตโนโลยีเรื่อง ไฮแจ็ค จำนวน 11 คน
การวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามเพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการรับชมแอนิเมชั่นภัยจากเทคโนโลยี เรื่อง ไฮแจ็ค ของผู้ทดลองรับชม พบว่าค่าเฉลี่ยความพึงพอใจโดยภาพรวมต่อการใช้งานระบบมีค่า 4.45 ซึ่งมีค่าแปรผลอยู่ในช่วง 4.00 – 5.00 ซึ่งหมายถึงระดับความพึงพอใจของผู้ใช้อยู่ในเกณฑ์มากที่สุด โดยถ้าหากดูในรายละเอียดของคะแนนแล้ว ระดับความพึงพอใจของผู้ใช้อยู่ในเกณฑ์มาก ยกเว้นเรื่องความชัดเจนของคู่มือการใช้งานที่มีระดับความพึงพอใจของผู้ใช้อยู่ในเกณฑ์ปานกลาง จากการสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมของผู้ทำแบบสำรวจมีความต้องการคู่มือการใช้งานที่มีรายละเอียดมากกว่า เพื่อเข้าถึงการใช้งานผ่านเครื่องมีความเข้าใจได้ง่ายและทำงานได้แม่นยำขึ้นกว่าเดิม
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Studies have been done to create a cartoon animation's technology from hijacking. Use a query to get the data that meets the needs of most users. By the questionnaire to evaluate satisfaction to watch an animation from khotno and Lo Yi story. 11 hijacking people. การวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามเพื่อประเมินความพึงพอใจต่อการรับชมแอนิเมชั่นภัยจากเทคโนโลยี เรื่อง ไฮแจ็ค ของผู้ทดลองรับชม พบว่าค่าเฉลี่ยความพึงพอใจโดยภาพรวมต่อการใช้งานระบบมีค่า 4.45 ซึ่งมีค่าแปรผลอยู่ในช่วง 4.00 – 5.00 ซึ่งหมายถึงระดับความพึงพอใจของผู้ใช้อยู่ในเกณฑ์มากที่สุด โดยถ้าหากดูในรายละเอียดของคะแนนแล้ว ระดับความพึงพอใจของผู้ใช้อยู่ในเกณฑ์มาก ยกเว้นเรื่องความชัดเจนของคู่มือการใช้งานที่มีระดับความพึงพอใจของผู้ใช้อยู่ในเกณฑ์ปานกลาง จากการสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมของผู้ทำแบบสำรวจมีความต้องการคู่มือการใช้งานที่มีรายละเอียดมากกว่า เพื่อเข้าถึงการใช้งานผ่านเครื่องมีความเข้าใจได้ง่ายและทำงานได้แม่นยำขึ้นกว่าเดิม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The study was to create a high-tech animation threat of Jack questionnaire to obtain information that meets the needs of most users. The questionnaire to assess satisfaction of watching an animated adventure from Tech the technologies of Heights of 11 people
analyzing data from questionnaires to evaluate the satisfaction of watching an animation. The threat of a hijacking of the experimental technology is viewed. The average overall satisfaction with the system is 4.45 which is varied in the range of 4.00 to 5.00, which means that the level of satisfaction of the user in the most. If you look into the details of the votes. The satisfaction level of the users in many criteria. Except for the clarity of the manual with the level of satisfaction of users is good. For more information from the surveys are demanding a manual with detail. To access applications through a simple and functional precision than ever before.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The study of the creating cartoon animation hazard from technology about Kaizen questionnaires used to obtain information that meets the needs of most users.Hijack the 11 people
.Analysis of data from questionnaires to evaluate the satisfaction to watch box from the animation technology of hijacking of experimenter watching. It was found that the average satisfaction overall, easy-to-use systems were 4.45 which is variable result in during the 4.00 - 5.00, which refers to the level of user satisfaction at most. If you look into the details of the score. The level of satisfaction of the user was very much.From the further inquiry of those doing the survey needs manual with the details. To access the applications through the understanding and easy to work more accurate than ever!
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: