บทคัดย่อการศึกษาวิจัย เรื่อง การใช้

บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัย เรื่อง การใช้นิทานคุณธรรมภาษาอังกฤษเพื่อเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม
สาหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี มีวัตถุประสงค์ 1.พัฒนาบทเรียนนิทาน
คุณธรรมภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์เรื่องคุณธรรมจริยธรรมของ
นักศึกษา เอกครุศาสตร์ภาษาอังกฤษ ในรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางสังคม 2.
วิเคราะห์คุณธรรมจริยธรรมที่ได้จากการอ่านนิทานคุณธรรมภาษาอังกฤษได้ 3. วิเคราะห์การ
ประยุกต์ใช้คุณธรรมจริยธรรมจากการอ่านนิทานในชีวิตประจาวันได้ 4. วิเคราะห์ผลลัพธ์ของการมี
หรือไม่มีคุณธรรมให้สอดคล้องกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจากข่าวได้และเหตุการณ์ที่เกิดจาก
ประสบการณ์ของนักศึกษาเองที่สอดคล้องกับคุณธรรมจริยธรรมในนิทาน โดยใช้นิทานคุณธรรม
ภาษาอังกฤษจานวน 10 เรื่อง โดยแต่ละเรื่องจะสอนคุณธรรมจริยธรรมใน 10 ด้าน ของนักศึกษา
เอกภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ที่เรียนในรายวิชาภาษาอังกฤษ
เพื่อการสื่อสารทางสังคม จานวน 35 คน
ผลการศึกษา พบว่า
1. บทเรียนการใช้นิทานภาษาอังกฤษที่นามาใช้ในการวิจัยและการเรียนการสอนนี้ ทาให้
นักศึกษาผู้เรียนสามารถวิเคราะห์คุณธรรมจริยธรรมจากเนื้อเรื่องได้หลากหลายมากกว่าการระบุ
ซึ่งทาให้ผู้เรียนเกิดการซึมซับเหตุและผลของการมีและการขาดคุณธรรมนั้นๆด้วย บทเรียนนิทาน
ภาษาอังกฤษนี้ถือเป็นบทเรียนที่ทาให้นักศึกษาได้ตระหนักในเรื่องคุณธรรมจริยธรรมได้จริง
นอกจากนั้นยังช่วยพัฒนาทักษะการเขียนและการอ่านภาษาอังกฤษจากการคิดวิเคราะห์ที่
สอดคล้องกับคาถามสาหรับนักศึกษาส่วนมาก
2. ถึงแม้ว่านักศึกจะไม่ได้มีพื้นฐานภาษาอังกฤษอยู่ในระดับสูง แต่ก็สามารถที่จะเข้าเนื้อ
เรื่องในนิทานรวมทั้งคุณธรรมจริยธรรมได้และสามารถคิดวิเคราะห์และจะนาคุณธรรมจริยธรรมที่
ได้ไปใช้ได้จริง
3. คุณธรรมจากนิทานภาษาอังกฤษทั้งหมดนั้นมีการสอดแทรกอย่างหลากหลายและ
นักศึกษาสามารถวิเคราะห์และนาไปถ่ายทอดให้ผู้อื่นได้
4. นักศึกษาสามารถเชื่อมโยงคุณธรรมจริยธรรมในเนื้อเรื่องและวิเคราะห์ได้สอดคล้องกับ
ข่าวและประสบการณ์จริงในข้อนี้ทาให้อาจารย์ผู้สอนได้ทราบว่า นักศึกษามีประสบการณ์ตรงหรือ
ประสบการณ์อ้อมอย่างไรจากการมีคุณธรรมจริยธรรมและการขาดคุณธรรมจริยธรรม ผลของการมี
คุณธรรมจริยธรรมนั้นเป็นเชิงบวก และผลของการขาดคุณธรรมจริยธรรมมีผลเป็นส่วนลบ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

AbstractThe use of moral education ethics, virtue ethics, to enhance the English language.Ubon Ratchathani rajabhat University students for the purpose of developing a moral lesson.Virtue in English to develop the ability to think, analyze the moral ethics of the matter.Ph.d. students education in English. In the course of English for social communication. 2.Analysis of the moral ethics of moral tales to read English. 3. the analysis of theApplication of virtue ethics, reading tales of life characterised by Java. 4. the results of the analysis are.Or there is no virtue in accordance with events which occurred from the news and events from the.The experience of student's own ethics in accordance with moral tales, using the moral virtue.English 10 each were the subject matter to teach virtue ethics in the top 10 of the students.Ph.d. English, Faculty of education, Ubon rajabhat University students in courses in English.To social communication. Were 35 people.Study results showed that1. use of the moral lessons of English that Panama is used in research and teaching and learning this. TA,Student participants can analyze the virtue ethics from a variety of more specific subject.Which make learners to absorb the cause and effect of the particular merits and deficits. Moral lesson.This is the English language lessons that make students aware on the subject of virtue ethics.It also helps develop reading and writing skills in the English language from the idea.In accordance with the price asked for most students.2. even if a student does not have a baseline battle in English is in high level, but was able to muscle.The story in the tales as well as moral, ethical and moral ethics, calculators and the analysis of the NA.Have to use.3. all morals from the story in English with interpolation and.Students can analyze and NA to convey to others.4. students can associate virtue ethics in the story and is consistent with the analysis.News and experience in this TA, teachers know that students have experienced directly or?There are, however, indirect experiences from virtue ethics, virtue ethics and. The result of havingVirtue ethics is positive and the result of a lack of moral, ethical, effective, is best deleted.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Abstract
This research on the use of English morality tales to strengthen ethics
for students. High School The objective 1. Development of tales
moral language to develop the ability to think critically about the ethics of
students. Doctoral Education English Courses in English for social communication. 2.
Analysis of ethics and morality tales from reading English 3. Analysis of the
application of moral tales read in their daily lives 4. Analysis of the results of having
no moral or in accordance with the incident. News and events from
the students' own experiences consistent with morality tales. The morality tale
English totaling 10 subjects, each subject to be taught ethics in the field of 10 students
majoring in English Education Faculty High School. Courses of study in English
for Social Communication No. 35
The study found that
the Tales Lesson 1. The English are used in research and teaching this. Make
students learn to analyze the moral of the story than the specified range
, which allows learners to absorb the cause and effect of a lack of moral and recommendations. Tales lessons
in English, this is a lesson that allow students to recognize the moral truth has
also helped develop English reading and writing skills of critical thinking that is
consistent with the most students asked for
two. Although the war would not have learned at a high level. However, it can be drained
in a story about the ethics and morality can think of and it's a
real go
third. The moral of the story is that all English and fielded a variety of
fields to convey to the students to analyze and others have
four. Students can link the moral of the story and analyzed in accordance with
actual experience in news and this allows the instructor know. Students have direct or
indirect experience of how a lack of ethics and morality. The results of a
morality that is positive. And the effects of lack of ethics have a negative effect.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract: Research on the use of English to strengthen the ethics moral tales
for students. Ubon Ratchathani university aims 1. Development tale
.Morality to develop English thinking analysis ability about the ethics of students majoring in English education
. In the course of English for social communication 2.
.Analysis of moral ethics moral tales from reading English 3. Analysis of
applied ethics from reading fairy tales in the daily life has 4 jawan. Analysis of results of having
.Whether or not the morality in accordance with the events from the news and events from
the experiences of students in accordance with the moral fairy tale. Using the moral tales
.English number of 10. By each subject to teach ethics in 10 aspects. Students of English major
Rajabhat University Ubon Ratchathani. Studies in English
for social communication, number of 35 People
.