วงจรที่ 2 ผู้ศึกษาค้นคว้าได้จัดกิจก

วงจรที่ 2 ผู้ศึกษาค้นคว้าได้จัดกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 พบว่า นักเรียนทุกคนมีความกระตือรือร้นในการเรียนดีมากในส่วนทักษะการพูดนักเรียนครึ่งหนึ่งของห้องสามารถพูดได้ถูกต้องตามเนื้อหา พูดได้คล่องแคล่ว ออกเสียง สำเนียงใกล้เคียงกับเจ้าของภาษามากและทำท่าทางประกอบการพูดได้อย่างเป็นธรรมชาติส่วนนักเรียนอีกครึ่งหนึ่งยังพูดไม่คล่อง สำเนียงและการออกเสียงยังไม่ใกล้เคียงกับเสียงของเจ้าของภาษาไม่กล้าแสดงท่าทางประกอบการพูดสรุปได้ว่านักเรียนทั้งหมดผ่านเกณฑ์การประเมินทักษะการพูดร้อยละ 50 ยังไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินที่ตั้งไว้ร้อยละ 70

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Cycle 2 students research planned activities. Management learn 2 found that all students are keen to learn a very good speaking skills on the part of students, half of the room can say, based on the content. Fluent speaking aloud. The owner of the nearby dialects, languages and made unified stance natural speaking section, students also say half are not fluent. The accent and pronunciation is still not close to the sound of a language is not the owner of the unified stance show say that all students pass the skills evaluation criteria say 50 per cent have not yet passed the evaluation criteria that were set at 70%

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The second cycle of the research activities under Plan 2 which found that all students are eager to learn, very good speaking skills in the students, half of the room can say is required by the content. Speaking fluent English, very close to the pronunciation and gestures accompanying speech was essentially part of the other half of the students do not speak fluently. Accent and pronunciation is similar to the sound of a language not spoken by the gesture of the students passed all evaluation criteria verbal skills, 50 percent did not pass the evaluation criteria set at 70 percent.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The circuit 2 who study activities according to lesson plans 2 found. All the students are keen on learning very well in the speaking skills students half of the room to speak correct according to the contents, speak fluently. Pronunciation, accent similar to native speakers and acting as speak naturally were half wasn't good. Accent and pronunciation is not close to the sounds of native dare not show gestures in Puri - it can be concluded that all the students passed the evaluation criteria of 50 speaking skills through evaluation criteria set by 70.