ปัจจุบันโรงงานที่มีสัญชาติญี่ปุ่นหรือคนญี่ปุ่นเป็นเจ้าของสถานประกอบการ การแปล - ปัจจุบันโรงงานที่มีสัญชาติญี่ปุ่นหรือคนญี่ปุ่นเป็นเจ้าของสถานประกอบการ ญี่ปุ่น วิธีการพูด

ปัจจุบันโรงงานที่มีสัญชาติญี่ปุ่นหร

ปัจจุบันโรงงานที่มีสัญชาติญี่ปุ่นหรือคนญี่ปุ่นเป็นเจ้าของสถานประกอบการที่ตั้งอยู่ในประเทศไทยนั้นมีจำนวนมากเป็น...........%ของโรงงานอุตสาหกรรมในประเทศไทยซึ่งมีผลต่อการจ้างงานหรือเศรษฐกิจในประเทศไทยเป็นอย่างมาก และเนื่องด้วยประเทศไทยโรงงานอุตสาหกรรมที่มีเจ้าของสถานประกอบการเป็นคนญี่ปุ่นจึงทำให้มีความต้องการผู้ที่มีความสามารถทางด้านการสื่อสารภาษาญี่ปุ่นได้เพื่อมาสื่อสารหรือติดต่อระหว่างคนไทยกับคนญี่ปุ่น จึงทำให้มหาวิทยาลัยต่างๆในประเทศไทย ไม่ว่าจะเป็นทั้งมหาวิทยาลัยของเอกชนและมหาวิทยาลัยของรัฐบาลเล็งเห็นความสำคัญของภาษาญี่ปุ่น ดังนั้นจึงให้มีการจัดการเรียนการสอนในหลัสูตรหรือภาควิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อตอบรับความต้องการทางตลาดในโรงงานอุตสาหกรรม แต่ละมหาวิทยาลัยก็มีการจัดการเรียนการสอนที่แตกต่างกันในแต่ละมหาวิทยาลัยแล้วแต่ความเหมาะสมของอาจารย์ผู้สอนเห็นว่ามีความจำเป็นต่อการเรียนและการทำงานในอนาคต ถึงแม้แต่ละมหาวิทยาลัยจะมีหลักสูตรภาษาญี่ปุ่นหรือภาควิชาภาษาญี่ปุ่นแต่ก็ยังมีนักศึกษาไม่เพียงพอต่อความต้องการของตลาดโรงงานอุตสาหกรรมดังนั้นจึงเป็นสาเหตุว่า ทำไมนักศึกษาที่จบการศึกษาในหลักสูตรภาษาญี่ปุ่นมีจำนวนไม่เพียงพอ
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
現時点では、日本国籍の工場や日本にある多くの国である確立を所有している % タイ国内の工場は、雇用や国内経済に影響を与えるは非常にタイ タイ.そして、日本でのコミュニケーション能力を持つ人々 のための要求が通信したり、日本の人々 とタイの人々 間の接触と同様、確立の所有者とタイ産業国は日本。タイ国の様々 な大学かどうかは、私立大学と政府の大学で日本語の重要性を認識します。したがって、日本 หลัสูตร 言語部門または市場への応答は、管理教育と学習のニーズ、産業。各大学管理、さまざまな教育と研究し将来的に動作する必要があるかどうかを講師に適したが各大学での学習する必要があります。とはいえ、各大学英語日本語教室や日本が産業のマーケットのニーズに十分な学生され、したがってはなぜ日本語コースの卒業生はない十分な原因であります。
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
工場は現在、タイに位置し、日本や日系企業を有しており、雇用や経済に影響を与えたタイの工場の%...........たくさん持っています。劇的で タイは工業企業を所有しているので、日本であるため、通信するために日本語でのコミュニケーション能力やタイと日本との間の接触を持っている必要はありません。タイの結果、大学 私立大学のキャンパスと政府は日本の重要性を認識するかどうか。このように、多分日本のレシピや学科の学生は、業界で市場の需要を満たすことができます。各キャンパスはまた、適切なインストラクターが、それは勉強して将来的に作業する必要があることに同意するものとし、異なる大学で教えています。大学が日本語または日本語部門のコースを提供しますが、学生は市場の需要を満たすのに十分ではない一度も、業界は、したがって原因です。なぜ日本語コースで卒業の学生が十分ではありません。
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
この施設は、国籍のプロパティの所有者としては、日本語や日本の人々がタイにあるのは、しています ........... 現在多数のがのタイ、タイでの雇用や経済成長効果が産業プラント%、は、民間の大学や政府の大学の両方のタイの大学は、日本の重要性を実感しました。は、大学の各を利用すると、異なる大学の教育を管理しますが、教師の適性と将来の仕事を勉強しする必要があることにを教えている。日本語のコースを修了した受講者は十分ではありません理由です。
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: