1) ผลการสร้างและหาประสิทธิผลของแผนก

1) ผลการสร้างและหาประสิทธิผลของแผนการสอนการจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการเรียนรู้แบบโครงงาน รายวิชาคอมพิวเตอร์สารสนเทศขั้นพื้นฐาน สำหรับนิสิตปริญญา มีค่าประสิทธิผล 0.5036
2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิต จากการจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการเรียนรู้แบบโครงงาน รายวิชาคอมพิวเตอร์สารสนเทศขั้นพื้นฐานก่อนเรียนสูงกว่าหลังเรียนด้วยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05
3) นิสิตมีความพึงพอใจต่อจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับการเรียนรู้แบบโครงงาน โดยเฉลี่ย อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย ( ) = 4.32 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
(S.D.) = 0.03

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1.) to create and find out the effectiveness of the teaching plan in teaching model of reverse classroom in conjunction with project-based learning. Information technology computer courses for degree students with fundamental values effectiveness 0.5036. 2.) the achievement of students from the classroom instruction management in reverse, in conjunction with project-based learning. Information technology computer courses, basic high school classes than before, with statistically significant at the .05. 3.) satisfied students per classroom instruction management in reverse, in conjunction with project-based learning on average on many levels. Average () = 4.32 with standard deviation (S.D.) = 0.03

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1) The results for the effectiveness of teaching and learning and teaching with classroom learning to the project. Course Computer Information Science For graduate students The effectiveness 0.5036
2) the achievement of students. From teaching to the classroom with learning project. Course Computer Information Science teaching higher classes with significant statistically. 05
3) The students' satisfaction with teaching a classroom back with learning project average levels. a very average () = 4.32 with the standard deviation
(SD) = 0.03.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1) effects of construct and analyze the effectiveness of the teaching plan teaching classroom project-based ร่วมกับการเรียนรู้ backwards Computer basic information for students 0.5036 degree thesis.2) the achievement of students. From the teaching classroom backwards with project-based learning Computer basic information before learning than after learning with statistically significant. 05.3) students were satisfied with the instructional classrooms backwards with project-based learning, on average, at a high level. The average (a) = 4.32 value standard deviation.(S.D.) = 0.03.