สรุปผลการประเมินความพึงพอใจผลการประ

สรุปผลการประเมินความพึงพอใจผลการประเมินคุณภาพการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนนับมากกว่า*100,000 การบวก ลบ คูณ หาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 39 คน เมื่อพิจารณาพบว่า ด้านเนื้อหา (Content) มีค่าเฉลี่ย 3.88 ด้านการออกแบบบทเรียนการศึกษา (Lesson Design) มีค่าเฉลี่ย 3.89 ด้านการออกแบบหน้าจอ (Screen Design) มีค่าเฉลี่ย 3.73 ซึ่งอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Summary of the assessment results, satisfaction and quality evaluation to develop computer-assisted lessons teach. Synoptic learning mathematics, matter more than count * 100000. Addition, subtraction, multiplication and Division for students Grade 4-39, when considering the number of people found that the content (Content) with an average 3.88 design education lesson (Lesson Design) with an average 3.89 design screen (Screen Design) are 3.73 average, which is in the very satisfaction level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Summary of the satisfaction rating evaluation developing CAI. Learning Mathematics count more * 100,000 quotients for students grade 4, 39 considering that the content (Content) averaged 3.88 Design Lesson Study (Lesson Design). with an average of 3.89 design screen (screen design) averaged 3.73, which was very satisfying.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Conclusion satisfaction assessment quality assessment development of computer assisted instruction Learning mathematics, counting more than * 100 000, addition, subtraction, and multiplication for students 4 Number 39 people. When considering the content (Content) with the average 3.88 on Lesson Design Education (Lesson Design) มีค่าเฉลี่ย 3.89 design screen. (Screen Design) with the average 3.73 which is in the level of satisfaction.