1. ลักษณะการเรียนรู้ที่มีความสัมพัน

1. ลักษณะการเรียนรู้ที่มีความสัมพันธ์ต่อการใช้ประสาทสัมผัส (Sensory Preference; Visual, Auditory, Hands - On) เป็นการเรียนรู้ที่แสดงว่าผู้เรียนถนัดใช้ตาดู ถนัดใช้หูฟังและสนทนา หรือถนัดใช้มือในการทำกิจกรรม
2. ลักษณะการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับลักษณะสัมพันธภาพของผู้เรียนที่มีต่อผู้อื่น (Relation with Others; Extroversion, Introversion) เป็นการเรียนรู้ที่แสดงว่าผู้เรียนมีลักษณะเปิดตัว ชอบสังคม หรือมีลักษณะเก็บตัว เขินอาย ชอบทำงานคนเดียว
3. ลักษณะการเรียนรู้ที่มีความสัมพันธ์กับความคิดและการไตร่ตรองของผู้เรียน (Relation with Ideas; Intuitive, Concrete / Sequential) เป็นการเรียนรู้ที่แสดงว่าผู้เรียนมักแสวงหากฎเกณฑ์ทางภาษาใหม่ ผู้เรียนมักไม่ข้ามขั้นตอนใดๆในการทำกิจกรรมทางภาษาและชอบนำกลวิธีในการจำมาใช้อยู่เสมอ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. learning styles have continued to use the senses. (Visual, Auditory, Sensory Preference; Hands-On) is a study that shows that learners prefer using eye prefer using headphones and a discussion or preferential use of hands on activities. 2. learning styles that are related to the characteristics of the students who have relationships to others (Relation with Others; Extroversion, Introversion) is learning that lesson with the launch of social behavior, or the best one eye looks like to work alone. 3. learning styles that are associated with the ideas and thinking of the participants (in Relation with Concrete/Intuitive, Sequential Ideas;) is a study that shows that learners often seek new language rules. Students often do not cross any of the procedures in place and apply a strategy language activities to have used to date.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. learning that are related to the senses (Sensory Preference; Visual, Auditory, Hands - On) is shown that students learn skills used eye view. Specialty headset and chat Or dominant hand to do
two. The learning associated with the relationship of students with others (Relation with Others; Extroversion, Introversion) is learned that the group has launched a social or look introverted shyness likes to work alone.
3. The learning is associated with thought and contemplation of learners (Relation with Ideas; Intuitive, Concrete / Sequential) show that students are learning a new language often seek rules. Students often do not skip any steps in making language activities and strategies in mind to be like always.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Learning styles with relation to the use of the senses (Sensory Preference;,, Visual Auditory Hands - On) as learning that students skillfully use eye. Skillfully use headphones and chat or right hand in the 2
.Learning styles are related to the relation of the students on the others (Relation with, Others; ExtroversionIntroversion). It is learned that learners have the debut, like social or the introvert, shy like working alone
3. Learning styles related to thought and reflection of students. (Relation with, Ideas; IntuitiveConcrete / Sequential) is a learning that students often seek the rules of language. The students often do not skip any steps in making language activities and like the tactics in the remember to always uses
.