ความรู้สึกในการเรียนของวันนี้รู้สึก

ความรู้สึก
ในการเรียนของวันนี้รู้สึกว่าเป็นการเรียนที่ไม่เครียดไม่กดดัน เพราะอาจารย์มีรูปแบบการสอนที่แปลกใหม่เป็นการเรียนที่มีแต่ความสุขรอยยิ้มและเสียงหัวเราะ รู้สึกสนุกทุกครั้งที่ได้เรียนกับอาจารย์ เพราะอาจารย์เป็นคนเป็นกันเองกับนักศึกษา ซึ่งในวันนี้อาจารย์ได้สอนเรื่อง เทคนิคและวิธีการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ซึ่งในการเรียนของวันนี้อาจารย์ก็ให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 4 คนซึ่งให้แต่ละกลุ่มที่ได้รับหัวข้อที่อาจารย์มอบหมายไปคิดแบบประเมินในการเขียนแผน และให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอโดยใช้รูปแบบของเดอะวอยซ์ ซึ่งในการนำเสนอของแต่ละกลุ่มก็มีรูปแบบที่หลากหลายบ้าง มีความคิดสร้างสรรค์บางกลุ่มก็มีความตลกเฮฮา ซึ่งทำให้ในห้องเต็มไปด้วยเสียงหัวเราะและอีกอย่างหนึ่งการนำเสนอของแต่ละกลุ่มยังแฝงไปด้วยความรู้ที่เราสามารถนำไปใช้ในการฝึกสอนได้จริง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Feeling.ในการเรียนของวันนี้รู้สึกว่าเป็นการเรียนที่ไม่เครียดไม่กดดัน เพราะอาจารย์มีรูปแบบการสอนที่แปลกใหม่เป็นการเรียนที่มีแต่ความสุขรอยยิ้มและเสียงหัวเราะ รู้สึกสนุกทุกครั้งที่ได้เรียนกับอาจารย์ เพราะอาจารย์เป็นคนเป็นกันเองกับนักศึกษา ซึ่งในวันนี้อาจารย์ได้สอนเรื่อง เทคนิคและวิธีการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ซึ่งในการเรียนของวันนี้อาจารย์ก็ให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 4 คนซึ่งให้แต่ละกลุ่มที่ได้รับหัวข้อที่อาจารย์มอบหมายไปคิดแบบประเมินในการเขียนแผน และให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอโดยใช้รูปแบบของเดอะวอยซ์ ซึ่งในการนำเสนอของแต่ละกลุ่มก็มีรูปแบบที่หลากหลายบ้าง มีความคิดสร้างสรรค์บางกลุ่มก็มีความตลกเฮฮา ซึ่งทำให้ในห้องเต็มไปด้วยเสียงหัวเราะและอีกอย่างหนึ่งการนำเสนอของแต่ละกลุ่มยังแฝงไปด้วยความรู้ที่เราสามารถนำไปใช้ในการฝึกสอนได้จริง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Feeling.In today's lesson feel as learning no stress no pressure. Because the teacher is teaching model is studied with exotic but happy smile and laugh. Enjoy every time studying with a teacher. Because the teacher is friendly to the students. The teacher has taught today. The techniques and methods of measurement and evaluation of learning science, which in today's lesson teachers to divide the 4 in which each group has been a topic that teacher assigned to think แบบประเมิน in writing the plan. And let each group presented by the form of the voice come out? The presentation of each group is a diversified. Creative thinking, some groups have funny hilarious. The room is filled with laughter and also the presentation of each group can go with latent knowledge we can be used in the real teaching practice