2. ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ผู้เชี

2. ข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ ใช้วิธีการ ดังนี้
2.1 วิเคราะห์ข้อมูลแบบอุปนัย (Analytic induction) หรือการวิเคราะห์ข้อมูลแบบการสร้างข้อสรุป ตีความคำสัมภาษณ์ที่ได้จากการถอดเทป จากนั้นวิเคราะห์ข้อมูลต่อด้วยการหาประเภทและความหมายจากเนื้อหา
2.2 กำหนดประเด็นตามกรอบแนวคิดและวัตถุประสงค์ในการวิจัย สรุปแนวคิดที่ได้ แบ่งออกเป็นหมวดหมู่ ซึ่งได้กำหนดไว้ 6 ด้าน ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย กล่าวคือ ด้านนโยบาย หลักสูตร บุคลากร สถานที่ วัสดุครุภัณฑ์ งบประมาณ ซึ่งข้อค้นพบทั้งหมดจะใช้นำมาเป็นข้อมูลในเขียนแผนความพร้อมของการเปิดการเรียนการสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาศิลปะการดนตรี ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี
บทสรุป ความเป็นไปได้ในการเปิดสอนวิชาศิลปกรรม สาขาศิลปะการดนตรีของ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี
ในการทำวิจัยเรื่อง ความเป็นไปได้ในการเปิดสอนวิชาศิลปกรรม สาขาศิลปะการดนตรีของ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรีนั้น ผู้วิจัยได้ดำเนินการศึกษาโดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากการสัมภาษณ์ เจ้าหน้าที่และผู้บริหารภายในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรี พร้อมกับสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิทางด้านดนตรี ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งการสรุปผลการวิจัยผู้วิจัยแบ่งผลการวิจัยที่ได้ออกเป็น 2 หัวข้อหลักตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย ผลการศึกษาข้อมูลจากผู้ให้สัมภาษณ์ สามารถแตกประเด็นเป็นหัวข้อต่างๆ ได้ดังนี้
ความพร้อมในการเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพประเภทวิชาศิลปกรรม สาขาศิลปะการดนตรี
ในส่วนของนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวะศึกษาในการสนับสนุนนั้นมีอยู่ในระดับหนึ่ง แต่อาจจะไม่มีความสำคัญโดดเด่นเท่ากับวิชาช่างอื่น ความพร้อมของสถานศึกษาในการเปิดสอนหลักสูตรใหม่นั้น สถานศึกษามีศักยภาพพอสมควร แต่ยังต้องมีการสำรวจปัจจัยเกื้อหนุน ต่อการเปิดหลักสูตรใหม่ในด้านอื่นๆ กล่าวคือ ความต้องการของชุนชน สถานประกอบการ และตัวผู้เรียน โดยผู้บริหารนั้นได้ให้ความเชื่อมั่นต่อความต้องการของหลักสูตรภายในสังคม พร้อมกันนั้นยังได้แสดงทัศนคติที่มีแนวโน้มไปในทางที่ดีต่อวิชาชีพดนตรี ด้านบุคลากรจำนวนครูดนตรีในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษานั้นมีจำนวนลดลงเรื่อยๆ ในส่วนของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรีนั้นไม่มีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถทางด้านดนตรีโดยตรง แต่จะมีบุคลากรที่ดูแลทางด้านชมรมดนตรี 2 ท่าน ผู้ทรงคุณวุฒิทางดนตรีได้ให้แนวทางความเหมาะสมของจำนวนครูดนตรีต่อหลักสูตร โดยให้ครูดนตรีมีจำนวนขั้นต่ำ 3 คน ดูแลแต่ละชั้นปี ในระยะแรกอาจเป็นครูประจำ 1 ตำแหน่ง อีก 2 ตำแหน่งให้เปิดเป็นครูพิเศษ 2 ตำแหน่ง ความชำนาญของครูแต่ละคนนั้น ให้รวมกัน 3 คน แล้วมีความชำนาญครบทุกด้าน ด้านสถานที่ จากข้อมูลที่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2. information obtained from the interviews of experts Use the method as follows:2.1 analysis of the upnai (Analytic induction), or an analysis of the data to create a summary interpretation of the interview from the tape, and then analyze the data by category and find the meaning from the content.2.2 define the issues, based on the framework and objectives of the research. Summary of the concepts that have been divided into categories. Which defined the purposes of 6 research personnel is policy, courses, teaching aids, materials, location, budget, all of the findings will be used to bring a written plan of opening a school to teach the course, professional certificates category of subjects. The branch of the performing arts, music, vocational college, phetchaburi. Conclusions the possibility of opening teaching of fine arts The branch of the performing arts, music, vocational college, phetchaburi.In doing research on the subject and the possibility to open the teaching of fine arts. The branch of the performing arts, music, vocational college phetchaburi. Researchers have conducted the study by collecting data from the interview. Officials and executives within the phetchaburi vocational college with musical experts interviews. In the Vocational Education Commission affiliated with the Ministry of education, which summarized the Research Director of research findings that have been divided into two main topics based on the purpose of the research. Student information from interviews. Each issue is different topic. Ready to teach the course, professional certificates category of subjects. Arts Musicในส่วนของนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวะศึกษาในการสนับสนุนนั้นมีอยู่ในระดับหนึ่ง แต่อาจจะไม่มีความสำคัญโดดเด่นเท่ากับวิชาช่างอื่น ความพร้อมของสถานศึกษาในการเปิดสอนหลักสูตรใหม่นั้น สถานศึกษามีศักยภาพพอสมควร แต่ยังต้องมีการสำรวจปัจจัยเกื้อหนุน ต่อการเปิดหลักสูตรใหม่ในด้านอื่นๆ กล่าวคือ ความต้องการของชุนชน สถานประกอบการ และตัวผู้เรียน โดยผู้บริหารนั้นได้ให้ความเชื่อมั่นต่อความต้องการของหลักสูตรภายในสังคม พร้อมกันนั้นยังได้แสดงทัศนคติที่มีแนวโน้มไปในทางที่ดีต่อวิชาชีพดนตรี ด้านบุคลากรจำนวนครูดนตรีในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษานั้นมีจำนวนลดลงเรื่อยๆ ในส่วนของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเพชรบุรีนั้นไม่มีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถทางด้านดนตรีโดยตรง แต่จะมีบุคลากรที่ดูแลทางด้านชมรมดนตรี 2 ท่าน ผู้ทรงคุณวุฒิทางดนตรีได้ให้แนวทางความเหมาะสมของจำนวนครูดนตรีต่อหลักสูตร โดยให้ครูดนตรีมีจำนวนขั้นต่ำ 3 คน ดูแลแต่ละชั้นปี ในระยะแรกอาจเป็นครูประจำ 1 ตำแหน่ง อีก 2 ตำแหน่งให้เปิดเป็นครูพิเศษ 2 ตำแหน่ง ความชำนาญของครูแต่ละคนนั้น ให้รวมกัน 3 คน แล้วมีความชำนาญครบทุกด้าน ด้านสถานที่ จากข้อมูลที่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2. The data from interviews with experts using the following methods:
2.1 inductive analysis (Analytic induction) or data analysis to create a conclusion. Interpretation of the transcribed interview. Then analyze the data by looking for the type of content and meaning
2.2. The concept and define the purpose of research. The concept Divided into categories Which has defined six areas for the purposes of research, namely the policy course site personnel durable materials budget, which its findings are used to bring the data in the plan, the availability of open teaching Diploma program of study. fine arts Art of Music College of Phetchaburi
Brief The possibility of teaching fine arts. Art of Music Phetchaburi College
of doing research. The possibility of teaching fine arts. Art of Music School was Phetchaburi The research was conducted by collecting data from the interview. School officials and administrators within Phetchaburi. Interviews with experts in music. The Office of Vocational Education Commission. Ministry of Education The results of the study, the researchers divided the study into two main purposes of research. The results of the interview. Issues can be topics As
the availability of vocational courses of Fine Arts. The musical arts
in the policies of the Office of Vocational Education in support of the existing one. But probably not as important as its other handiwork. The availability of education in the new curriculum. Education potent enough The supporting factors need to be explored. To open a new course on the other side, the needs of communities. Establishment And male students The management has the confidence of course needs within society. Simultaneously, it is also likely to show a positive attitude towards the music profession. The staff of music teachers in the Office of Vocational Education Commission has declined steadily. The College of Phetchaburi has no personnel with direct knowledge of music. But there are people who care for the club music two musical luminaries you have to approach the appropriate number of teachers per course. By giving teachers a minimum three care workers each year. In the first stage may be a teacher one position to second position to open a second location, teacher expertise of individual teachers is a combination of three people with expertise in all aspects of data location.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2. Information from the expert interview methods as follows:
2.1 analyzed inductive (Analytic induction) or data analysis, the conclusion. Interpretation of the interview with the tapes. Then analyzed the determination of types and meaning from the 2
.Determination of 2 framework and research objective summary of the concept, the classification, which is defined 6 aspects. According to the purpose of the research. The policy, curriculum, personnel, materials and equipments, budget, place.The art of music major of Vocational Colleges)
.Conclusion the possibility in teaching in fine arts major music art of College Vocational Education)
.In research on the possibility of opening teaching in Fine Arts in art of music of vocational college.). The researcher carried out by collecting data from the interviews.Along with the interview experts in music. In the office of the provincial board of education, Ministry of education. The research results were divided into 2 has main topic as the objective of research.Can break point is the topics as follows:
.The availability of courses of Vocational Education in Arts in fine arts music
.Of the policy of Vocational Education in the office of the support that is in a certain level. But there may be no importance domesticated as other trades The readiness of schools in teaching the new course.But also must have the contributing factors. To open the new curriculum on the other side, that is, the needs of the community, enterprises, and Chun learners. The executive has committed to the needs of the course within the society.The personnel of music teachers in the office of vocational education is reduced gradually. In the part of Phetchaburi vocational college there is no personnel with the knowledge of ดนตรีโดย directly.2 you experts in music to the guidelines the suitability of the music teachers per course. The music teacher has a minimum number 3 people, take care each year in May first as a teacher 1 position again 2 position to open a part-time teacher 2 position.Together 3 people and are skilled in all sides, the place of the information.