7. Affective-Humanistic Approachเกิ

7. Affective-Humanistic Approachเกิดจากการขาดการพิจารณาถึงผลกระทบความรู ้สึกใAudiolingualism
และ
Cognitive Approach
มีคุณลักษณะดังนี ้
7.1ความเคารพถูกเน้นสำาหรับความรู ้สึกของแต่ละคน
7.2เน้นการสื ่อสารที ่มีความหมายต่อผู ้เรียน
7.3คำาสั ่งในการเรียนมักจะเกี ่ยวกับการทำางานเป็นคู ่หรือกลุ ่มเล็ก ๆ
7.4บรรยากาศห้องเรียนสำาคัญกว่าสื ่อการเรียนรู ้หรือวิธีการเรียน
7.5การช่วยเหลือกันระหว่างเพี ่อน ๆ มีความจำาเป็นในการเรียน
7.6การเรียนภาษาต่างประเทศเป็นประสบการณ์ที ่เป็นที ่ตระหนักของแต่ละคน
7.7ครูเป็นที ่ปรึกษาหรือผู ้อำานวยความสะดวก
7.8 ครูควรจะมีความรู ้ดี ในภาษาที ่เป็นเป้าหมายและภาษาถิ ่นซึ ่งการแปลจะต้องถูกใช้ ในชั ้นแรกมากเพื ่อช่วยเหลือให้นักเรียนรู ้สึกว่าไม่ยากในการเรียนแล้วค่อยให้นักเรียนทำา/ฝึกเพิ ่มเป็นลำาดับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

7. Affective-Humanistic Approach resulting from a lack of consideration to the impact feel get Audiolingualism.AndCognitive ApproachFeatures are as follows:7.1 highlighted respect for each person's feelings.7.2 emphasizes communication to participants.7.3 commands to learn, often about working as a pair or small group.7.4 key class atmosphere than the media to learn or how to learn.7.5. collaboration between the เพี่อนๆ it is necessary to study.7.6 foreign language learning experience is the realization of an individual's.7.7 the teachers as facilitators or consultants.7.8 the teacher should have a good knowledge of. In the target language and dialect in which the translation will have to be used. In the very first class to help students feel that it is not difficult to learn, little by little, the students made a practice/added.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

7. Affective-Humanistic Approach due to the lack of consideration of the impact of knowledge. Sedatives used Audiolingualism
and
Cognitive Approach
features are as follows: This
7.1-respect for the holes are highlighted. Sedatives each of
7.2 on the book signings substance at a significant undertaking. This class
7.3 Interview Questions The course of study is summarized. Typically, about working as a partner or a group Increases tiny
7.4 atmosphere classrooms more important than book signings to Learn How to Learn
7.5 support among peers mild, with the need to. Learning
7.6 Learning a foreign language is experienced at a realized at the individual
teacher is 7.7. Significant Advisor or The facilitating
7.8 Teachers should have a good knowledge of this language and the target language at a local course, which is part of the translation will be used in layers very first signings to help the students. Sedatives are not difficult to learn and then ask students to work / train additional Increases the order.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

7. Affective-Humanistic. Approach due to lack of considering the effect the pores. Feel it Audiolingualism

, and Cognitive Approach
features as follows. Water 7.1 highlighted สำา
respect for knowledge. Feel of each
7.2 focusing on communication. รที commu. Mean to the school. 7
.3 one week, usually in learning about about. Do work as a couple, or group of small
7.4 classroom atmosphere สำา, more important than media to learning how to learn, or
7.5 help between only Friends have a memory in learning
7.6 language learning experience, be, realize each
7.7 teachers, counseling, or the district facilities 7
.8 teacher should have good knowledge in language, a target language, and local นซึ hung translation must be used ในชั water. The very first to assist students to holes. Feel no difficulty in learning and can give students training and increase is made, as Lam, respectively.