1.เพื่อศึกษาประวัติความเป็นมาและขนม

1.เพื่อศึกษาประวัติความเป็นมาและขนมปังชนิดต่างๆบนโลกนี้2.เพื่อนำขนมปังที่หาได้ทั่วไปมาประยุกต์และ 3.เพื่อที่จะสามารถนำผลิตภัณฑ์ที่ได้ไปหารายได้ในอนาคต โดยศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยเลือกสุ่มมาจำนวน 20 คน เพื่อตอบแบบสอบถาม โดยเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1.ขนมปังโฮลวีต เครื่องปิ้งขนมปังและอุปกรณ์ต่างๆ 2.แบบสอบถามความพึงพอใจและ3.สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.)
ผลการศึกษาพบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรม โลกแห่งขนมปัง มีความเห็นในระดับมาก( x ̅=4.39 , S.D.=1.04) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าพบว่าอันดับสูงสุดคือ วัน เวลา สถานที่ มีความเหมาะสมต่อการทำกิจกรรมเพียงใด( x ̅=4.65 , S.D.=0.58) อันดับรองลงมาคือ รสชาติของผลิตภัณฑ์อาหาร( x ̅=4.45 , S.D.=0.94)และอันดับต่ำสุดคือ ได้รับความรู้ในการทำ( x ̅=4.15 , S.D.=1.42)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. to study the history and different types of bread on this Earth 2. to apply for bread. generic application, and 3. to be able to bring products to earn income in the future. By studying a sample of students from grade 2 by selecting the random number of 20 people to respond to a questionnaire by the tools used in the study are: 1. wheat bread. Toaster and devices 2. questionnaires, customer satisfaction, and 3. the statistics used in this analysis are: the value per cent, average and standard deviation (S.D.) Study results showed that participants The world of bread There are many levels of opinion (S.D. = x 1.04 = 4.39, ̅) When considering a list of articles that showed the highest rank is the date and time that is appropriate to the activity which is (x = 0.58, S.D. = 4.65 ̅) Secondary is the flavor of food products (S.D. = 4.45 x = 0.94, ̅), and the lowest rank is obtained working knowledge (S.D. = 4.15 x = 1.42, ̅)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. To study the history and bread in the world, 2. to be readily adapted and bread. 3. In order to be able to bring products to earn money in the future. The subjects were students at two randomly selected from 20 people to answer questions. The tool used in this study are: 1. bread wheat. Toasters and Accessories 2. Satisfaction and 3. The statistics used in the analysis were percentage, mean and standard deviation (SD)
of the study. Participants World of Bread Have agreed on a massive scale (x ̅ = 4.39, SD = 1.04), considering the participants agree that the top is at a place where it is appropriate to do any (x ̅ = 4.65, SD = 0.58. ) is followed by the The taste of the food product (x ̅ = 4.45, SD = 0.94) and the lowest is. Gain the knowledge to do (x ̅ = 4.15, SD = 1.42).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. To study the history and various kinds of bread on this earth 2. To bring bread made มาประ and general application 3.In order to be able to bring a product to make money in the future. The experiment 2 by selecting random number 20. เพื่อตอบ questionnaire by tool used in this study. The 1.Bread wheat, toaster, and equipment. 2. A questionnaire on satisfaction and 3. Statistical analysis of percentage, mean and standard deviation (S.D.)
.The results showed that the participants, the world of bread, have commented on a high level (x, ̅ = 4.39 S.D. = 1.04). The arrangement was found the highest rank is the date, time and place is appropriate to do much (x ̅ =, = 0. 4.65 S.D.58) rank, followed by the taste of the food products (x, ̅ = 4.45 S.D. = 0.94) and ranked lowest is have the knowledge to do (x, ̅ = 4.15 S.D. = 1.42)

.