ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะกระบวนการทา

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดหลวงวิทยา
ผู้รายงาน นางสาวทิวกาญจน จันทร์โสภา
หน่วยงาน โรงเรียนวัดหลวงวิทยา
ปีที่รายงาน ปี 2558

บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียน
โดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดหลวงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 45 คน โดยวิธีการเรื่องกลุ่มตัวอย่างของตารางยามาเน่ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกทักษะ เรื่อง ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 13 แบบฝึก ที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น มีค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 81.16 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ใช้เป็นข้อสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The title. The scientific process skills development through training, skills Strand learn science high school of WAT Luang 1 year master.On Monday, Ms. Thiokanchon, Phitsanulok. Agencies. School of science, the Royal Temple.Last year's report the year 2558 (2015)AbstractThe study is intended to study the achievement of student learning.โดยใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดหลวงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 45 คน โดยวิธีการเรื่องกลุ่มตัวอย่างของตารางยามาเน่ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกทักษะ เรื่อง ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 13 แบบฝึก ที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น มีค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 81.16 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ใช้เป็นข้อสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Titles developing science process skills using exercises
During the first year of secondary school science Luang University
report. Ms. Sierra Kanjanakul Monday SOPA
agency Luang Witthaya School
Year Report 2558 ABSTRACT This study is intended for educational achievement of students using the skills. Science Process Skills Using the skills of students in the first sample. Students at one school Luang University. Sisaket Educational Service Area Office, Area 1, the first semester of the year 2558 a total of 45 people by way of a sample of the table Yamane. The instruments used in the study is the skill of the science process skills of 13 exercises that were developed. An overall average of 81.16 and a test of achievement. Using a multiple-choice test before and after learning of four options to choose.