ผลการวิจัย พบว่า ผลการวัดผลสัมฤทธิ์

ผลการวิจัย พบว่า ผลการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เรื่อง การจำแนกพืชและการสืบพันธุ์และขยายพันธุ์สัตว์ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.1 ซึ่งจากการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ทำให้ทราบว่า นักเรียนมีการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The research results showed that the measurement results achievement strand science subjects to recognize plants and animal breeds and fertility. For students in grade 5 (5E) after studying the higher before studying statistical significant level of 0.1. from the test before school and after school to know how students are developing achievement increases.
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The results showed that the achievement. All the scientific classification of plants and animals, reproduction and propagation. For students Grade 5 Students in Teaching Inquiry (5E) were higher than pre-test at the significance level of 0.1, which was tested before and after keeping in mind that students are developing. achievement increased

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The research found that the measurement of achievement in learning science subject classification of plants and reproduction and animal breeding. For students, 5.(5E) after studying the significant 0.1 which tests before and after that the students have the development achievement rise
.