การรับซองปัจจัยและวัตถุสิ่งของ ก็เป

การรับซองปัจจัยและวัตถุสิ่งของ ก็เป็นข้อแตกต่างของภาคเหนือกับภาคกลาง ในอดีต ทางภาคเหนือ ผู้ที่ทำหน้าที่เป็น ปู่อาจารย์ ประจำแต่ละวัด จะต้องมาประจำอยู่ที่วัด ทำให้ไม่มีเวลาไปประกอบสัมมาชีพ ชาวบ้านก็จะนำข้าวสาร อาหารแห้งมามอบให้ เพื่อใช้ครองชีพ ไม่ต้องไปเสียเวลาทำนา บ่งบอกว่า ทางภาคเหนือนั้น ให้ความสำคัญกับหน้าที่ของ ปู่อาจารย์มาก และมีความจำเป็นต้องอาศัยปู่อาจารย์ จะขาดเสียมิได้ เสมือนว่า ปู่อาจารย์ จะประกอบอาชีพเหมือนกับคนทั่ว ๆ ไปไม่ได้ หรือไม่สะดวก ด้วยเหตุปัจจัยนี้เอง ที่ทำให้มีการมอบซองปัจจัยและวัตถุสิ่งของให้กับปู่อาจารย์ทุกครั้ง ที่มีการประกอบพิธีกรรม หรือกิจกรรมทางศาสนา นอกเหนือจากการถวายพระสงฆ์แล้ว ปัจจุบันนี้ถึงแม้ว่า ปู่อาจารย์ทางภาคเหนืออาจไม่ต้องไปอยู่วัดเหมือนดังเช่นในอดีตแล้วก็ตาม แต่การมอบซองปัจจัยและวัตถุสิ่งของก็ยังนิยมปฏิบัติกันอยู่ ส่วนมัคนายกทางภาคกลางไม่มีการมอบซองปัจจัยหรือวัตถุสิ่งของให้ และชาวบ้านทั่วไปก็รู้ว่าไม่ต้องเตรียมปัจจัยใส่ซองมอบให้มัคนายก ทำให้ดูเหมือนว่า มัคนายกทางภาคกลางมีความสำคัญทางด้านสังคมน้อยกว่า ปู่อาจารย์ ทางภาคเหนือ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

To get sachets is a factor, and it's what object the difference of the northern and central region. In the past, the North. Those who act as Grandpa teacher each measure must be regularly measured the time to assemble a living Buddha. The villagers to bring rice Come dry food given to the use of living Don't want to waste time doing NA indicates that North, then give priority to the role of the teacher and grandfather so much it is necessary to rely on grandparents to have virtual teacher that Grandpa teacher careers is the same as the people in general are not convenient or not. As a result, these factors provide the envelope object and what factors to grandfather's teachers every time the ritual or religious activities, in addition to the monks, and then. Today, although the Northern Teacher grandfather might not have to go to the temple, as in the past, address, envelope and packshot factor assignment is still popular practice. There is no central Deacon part assignment to objects, or factors, the envelope and the common folk, it knows not to prepare songmop factor enter, Deacon Deacon seems to make the central social importance less. The Northern Teacher grandfather.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

To get the envelope and objects. It is different from the northern region in the north, who served as a lecturer grandfather each measure. Will be stationed at the temple. Make no time to engage in occupations The villagers would bring rice Dry food given to For living No need to waste time, do indicate that the North is. The focus is on duty Great grandfather, teacher And it is necessary to rely on my teachers. Portrayed as if my career as a professor would generally impossible or inconvenient because of this factor. The envelope has been delivered to the material factors and teacher grandfather every time. With rituals Or religious activities In addition to the monks then. Although today Grandfather professor in the north may not need to measure the same as in the past already. But handing over the envelope and it is also popular objects do. The deacon is the central element or object to handing over the envelope. And people generally do not know how to prepare the envelopes given to deacons. It seems Deacons, the region has less importance to socio-grandfather, a professor in the north.