พฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่แสด

พฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่แสดงออกถึงความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์ มีกระบวนการทำงานที่มุ่งให้มีการพัฒนาสิ่งใหม่ และสิ่งที่มีประโยชน์ที่จะเกิดผลดีต่อการทำงาน บูรณาการต่อยอดเชื่อมโยงสู่ความสำเร็จ และสามารถวัดได้จากตัวบ่งชี้การมีความคิดสร้างสรรค์ คือ 1) ความคล่องแคล่วในการคิด 2) ความยืดหยุ่นในการคิด 3) ความคิดริเริ่มสิ่งใหม่ และ 4) ความละเอียดลออในการคิด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The behavior of the management education that demonstrate the ability to think creatively. There is a process that aims to develop new and useful things that will be good for work. Integrated beneficial link to success and can be measured from the creative is 1) fluency in Figure 2) the flexibility to figure 3) new initiative and 4) accuracy in costing.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The behavior of school administrators who demonstrate the ability to think creatively. A process aimed at developing a new thing. And useful things that will benefit the work. Integrated capped linked to success. And can be measured by indicators of creativity is one) fluency in a second), flexibility in thinking, 3) new initiatives and 4) a thorough in thinking.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The behavior of administrators to express the ability to think creatively. The working process aimed at developing new things. And what is useful to benefit the work.And can be measured by indicators to creativity is 1) fluency in thinking 2) flexibility in thinking 3) initiative innovation 4) and meticulous in thinking.