ครูชู book DVDs mangazine newspaper รูป radio และ television ให้นักเรี การแปล - ครูชู book DVDs mangazine newspaper รูป radio และ television ให้นักเรี อังกฤษ วิธีการพูด

ครูชู book DVDs mangazine newspaper

ครูชู book DVDs mangazine newspaper
รูป radio และ television ให้นักเรียนดูและบอกคำศัพท์ พูดตัวสะกด
- นักเรียนดูคำในกรอบข้อความเพื่อตรวจคำตอบ
- ศึกษาประโยค 1-5 นำคำที่ให้มาเติมลงในประโยคให้สมบูรณ์
อ่านออกเสียงให้ถูก stress ในคำและ intonation ในประโยคอภิปรายความหมาย
เป็นกิจกรรมต่อเนื่องจากข้อ 1 พูดสนทนาโดยใช้คำในกรอบข้อความ
- ครูสาธิตการสนทนากับนักเรียน 1 คน
- นักเรียนกลุ่ม A สวมบทบาทเป็นครู กลุ่ม B เป็นนักเรียนคู่สนทนา
- นักเรียนจับคู่สนทนากันเอง เปลี่ยนคู่สนทนา 6 ครั้ง ใช้ศัพท์ 6 คำ
- ถ้ามีเวลาครูเรียกนักเรียนโดยการสุ่มให้ออกมาสนทนาหน้าชั้นเรียน ให้เพื่อนติ ชม แก้ไข พัฒนา
3. นักเรียนจับคู่กับเพื่อนบอกว่าเห็นอะไรในภาพบ้าง แล้วบันทึกไว้
- ปิดบทอ่าน ฟัง Audio CD 3.2 CD1 track 30 ตรวจคำตอบ



0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Teacher Shu book DVDs mangazine newspaper Radio and television formats, students see and say words to say the spell. -Students see a text frame to check the answer. -Study of sentence 1-5 apply the word to complete the sentence.Read aloud, sentence stress and intonation in the discussion on the meaning.It is a continuous activity, based on the discussion using speech in 1 frame. -Teachers discussion with student Demo 1 -A group of students wore the role as a teacher. Group B is a double discussion students. -Students discuss a pair. Change a couple of times using the term 6 6 a conversation. -If there is a time when teachers call students by random, out of class discussions, a friend of Martin watch the correct developing. 3. students are matched with what's in the pictures that I see phueanbok already saved? Read articles, listen to Audio CD-closing 3.2 CD1 track 30 check the answer.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The teacher Chu book DVDs mangazine newspaper
radio picture and tell students to take care of television vocabulary words spelling
- students to check the answers in กรอบข้อความ
- study 1-5 sentence the words to fill in the sentences to complete
.Read aloud to be stress in words and in sentences intonation discussion meaning
is continuous activity from the 1 พูดสนทนา using words in the text frame
- teacher demonstration conversations with students 1 People
.- students A assume the role of a teacher. The B were people
- matching each other. Change its 6 conversation, vocabulary words 6
.- if the time the teacher called students randomly to chat in front of the class. Make friends contact visit. Fix develop
3. Matching with friends, said he saw what in? Then recorded
- close reading, listen to Audio CD 3.2 CD1 track 30 check the answers



.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: