นอกจากนี้มีพฤติกรรมอีก 2 ด้าน คือ พ

นอกจากนี้มีพฤติกรรมอีก 2 ด้าน คือ พฤติกรรมการแสดงท่าทางประกอบและการจับคู่
สนทนาที่มีผลต่อความสามารถทุกด้านของทักษะการพูด อาจเนื่องด้วยการแสดงท่าทางช่วย
เติมเต็มในภาษาพูด มีความหมายทำให้การสื่อสารให้เข้าใจยิ่งขึ้น ด้านพฤติกรรมการจับคู่ สนทนานั้น
สอดคล้องกับแนวคิดการสอนตามแนวสื่อสาร (communicative language teaching)
Nunan, & Lamb (1996) ที่กล่าวว่ากิจกรรมการสอน CLT คือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษา
เพื่อการสื่อสารในสถานการณ์จริง หรือการใช้ภาษาอย่างมีความหมาย กิจกรรมการสอนเป็น
กิจกรรมที่เกี่ยวกับกระบวนการแลกเปลี่ยนข้อมูล (information sharing) การปฏิสัมพันธ์
(interaction) โดยการเรียนรู้จะเกิดจากการปรึกษาหารือในกลุ่มของผู้เรียน จะเห็นได้ว่าการจับคู่
สนทนาเป็นการฝึกทักษะการพูดเพื่อก่อให้เกิดการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้น นักเรียน
ควรมีพฤติกรรมดังกล่าวในการเรียนด้วยกิจกรรมเพลง เพื่อจะก่อให้เกิดการจดจำคำศัพท์และ
ก่อให้เกิดพัฒนาการด้านทักษะการพูด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

In addition, there are two aspects of behavior is the behavior and gestures show match.The conversation can affect all aspects of speaking skills could help the show.Fill in the spoken language The cause of communication to understand. The matching behavior.Consistent with the concept of the teaching to communicate (communicative language teaching).Nunan, & Lamb (1996) teaching activities, said CLT is the activity related to the use of language.To communicate in a real situation, or to use the language with the meaning of a teaching activity.Activities related to the process of exchange of information (information sharing) interaction.(Interaction), learning happens from consultation in the Group of students will see that match.A discussion of training skills, speak to communicate effectively. Therefore, StudentsShould such behavior in the students with activities to cause to remember vocabulary and.Cause speaking skills development.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The behavior of another 2 aspects of behavioral gesture assembly and matching
conversation with affect the ability of all aspects of speaking skills. May be due to gestures help
.Fill in the spoken language. Means for communication to understand better the behavior matching. In accordance with the concept of buttons that
communication approach (communicative language teaching)
, Nunan& Lamb (1996) said that the teaching activities CLT activity is related to use language for communication situation
. Or the use of meaningful language teaching activities as
.Activities relating to process data exchange (information sharing) interaction
(interaction). By learning to be caused by the consultation in a group of students. It can be seen that match the
.Discussion to practice speaking skills for effective communication. So students
should have such behavior in learning activities with the music. To cause the recognition vocabulary and
cause the speaking skills.