-  IPS#5 โดยรวมแล้ว instructor มีความเข้าใจในเรื่องการให้การสอนกับเด็ก การแปล - -  IPS#5 โดยรวมแล้ว instructor มีความเข้าใจในเรื่องการให้การสอนกับเด็ก อังกฤษ วิธีการพูด

- IPS#5 โดยรวมแล้ว instructor มีคว

- IPS#5 โดยรวมแล้ว instructor มีความเข้าใจในเรื่องการให้การสอนกับเด็กอนุบาลมากขึ้น และเทคนิคที่สามารถนำไปใช้สอนเด็กที่ศูนย์ได้ในเนื้อหาที่ยาก เช่น ระดับ 2A ที่ต้องผันเสียงวรรณยุกต์ และ instructor หลายท่าน เห็นความสำคัญของการใช้ WIG และสนใจว่าจะใช้อย่างไร เขียนลง Record book อย่างไร เพื่อใช้สังเกตการเรียนของนักเรียนแต่ละครั้ง ดังนั้นในการเยี่ยมศูนย์ครั้งต่อไป จะได้ใช้เป็น point to observe ว่า instructor นำไปใช้ปรับการสอนและการ assign งานที่ศูนย์ มากน้อยแค่ไหน
- ในส่วนของ ADM จะสนใจเรื่องการ assign งาน ความเหมาะสมในการให้จำนวนแผ่น WS แต่ละครั้ง ว่าสำหรับเด็กอนุบาล instructor พิจารณาจากอะไรบ้าง เพื่อให้เด็กมีกำลังในการเรียนในแต่ละวันมากพอ และแนวทางในการสอนเด็กเล็ก และคำแนะนำเกี่ยวกับการบันทึกพฤติกรรมการเรียน เพื่อที่จะแนะนำกับ instructor ได้ โดยเฉพาะศูนย์ใหม่ที่ instructor ยังไม่มีประสบการณ์
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
-IPS # 5 overall, there is an understanding in regard to the instructor, teaching with more kindergarten children and the techniques that can be used to teach children at a Center in the content, such as level of 2A which requires the diversion of different vowel sound and instructor. The importance of using a WIG and how to use it, write down the Record book, however, is to use observations to each student. So, the next time in Center will be used as a point to observe that the instructor applied to adjust teaching and to assign the work center?-In that part of the work is an interest in ADM assign appropriate for the number of each sheet of WS kindergarten instructor for considering what to give children with enough learning each day and teach small children and advice on study habits, to recording, to recommend to the instructor, especially new Center instructor hasn't experienced.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
- IPS # 5 overall understanding of the instructor to teach the kids more. And techniques that can be used to teach children at the center have the content to such a level 2A to modulate the tone and instructor for many people to see the importance of using WIG and interest that will be used to write down the Record book, however, to observe. each student Therefore, in the visitor center next to a point to observe the instructor to adjust teaching and assign work centers much
- on the part of ADM are interested assign tasks appropriate to the number. WS sheets each for kindergarten instructor considering what. The children are in school each day is enough. And ways to teach young children. And advice on saving behavior classes. In order to introduce the new center instructor instructor, especially with no experience.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
- IPS # 5 overall instructor is the understanding of teaching kindergarten. And techniques that can be used to teach children the center in the difficult content, such as the level 2A to modulate sound tone and instructor many. The importance of using WIG and attention to how to use, write down the Record Book How to observe the learning of students each time. So in the next visit center will use a point to observe that instructor used to adjust teaching and assign work center. How many?- in the ADM will focus on the assign, suitability of the sheet WS each time, for kindergarten children instructor consider about. To keep the kids are learning every day enough. And approaches in teaching small children. And advice about saving learning behavior, to introduce and instructor, especially a new center of instructor also experienced.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: