การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมก การแปล - การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมก อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยกลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง เครื่องมือวัดในงานไฟฟ้า มีประสิทธิตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/8 เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียน ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อศึกษาความพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อชุดกิจกรรม กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 Sakonrajwittayanukul school ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1)เครื่องมือที่เป็นสื่อการเรียนการสอน ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้ 2) เครื่องมือสำหรับเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย (t-test ชนิด Dependent t-test)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This research is intended to create, and the performance of a series of activities to learn the essence of cooperative group work and high technology, vol. 6 story electric instrumentation work. There is a performance based on a benchmark to compare the 80/8 grade students to learn before-after. With the combination of collaborative learning activities to help students high school years 6 to set the activity. The target groups are used in this research as a high school student last year 6 Sakonrajwittayanukul school semester 1 academic year 2558 (2015) number 25 people, a tool used in the research is composed of 1) is a tool for media teaching include a series of activities to learn and learning management plan 2) tools for collecting data, including the measurement of learning achievement first. Satisfaction questionnaire The statistics are used to analyse data, including average and standard deviation of the differences of the average (associated Dependent t-test)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
This research aims to create a robust set of activities and collaborative learning. The Career and Technology Group. Mathayom 6 Measurement in power. 80/8 performance benchmarks to compare the results of the study before classes and after school. With a series of collaborative learning activities. To assess the satisfaction of students in the sixth on a series of activities. The target group of this research is the students' first semester of the academic year 2558 6 Sakonrajwittayanukul school number 25 was used in the research are: 1) as a tool for teaching and learning activities. And lesson plans 2) tools for data collection, including an achievement before class. Satisfaction The statistics used for data analysis were mean, standard deviation. And testing of the average difference (t-test type Dependent t-test).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The purpose of this study was to establish the effectiveness of a learning activity (spearheading the hand. The substance of career and technology grade 6 about measuring instrument in electrical work.80 / 8 to compare pre-test and post-test grades With a set of cooperative learning activity To investigate the satisfaction of the students 6 towards collection activities.6 Sakonrajwittayanukul school semester academic year 2558 1 were 25 people. The instruments used in this study included 1) as instructional tools include series of learning activities and lesson plan. 2).Namely, the achievement pre-test questionnaires, statistics are used to analyze the data. The mean and standard deviation. And the comparison of means (t-test type Dependent t-test).
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: