วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึก

วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากลวิธีการสื่อสารเพื่อการพูดภาษาอังกฤษของนิสิตชั้นปีที่ 1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษแตกต่างกัน และเพื่อเปรียบเทียบกลวิธีการ สื่อสารเพื่อการพูดภาษาอังกฤษของนิสิตชั้นปีที่ 1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษแตกต่างกัน ตัวอย่างประชากรเป็นนิสิตชั้นปีที่1 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2545 จำนวน 60 คน ซึ่งได้มาโดยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่ายจากนิสิตที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชา 5500115 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบวัดกลวิธีการสื่อสารเพื่อการพูดภาษาอังกฤษ และแบบวิเคราะห์กลวิธีการ สื่อสารเพื่อการพูดภาษาอังกฤษที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น เก็บรวบรวมข้อมูลโดยให้นิสิตบรรยายภาพจากแบบวัดเป็นภาษาอังกฤษพร้อมทั้งทำการบันทึกเสียง และถอดเทปข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การค่าร้อยละของผลรวมความถี่ของการใช้กลวิธีการสื่อสาร และทดสอบความมีนัยสำคัญทางสถิติของความแตกต่างของกลวิธีการ สื่อสารของนิสิตที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษต่างกันโดยการทดสอบด้วยไคสแควร์ ผลการวิจัยพบว่า

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This research aims to study the communications strategy for our English speaking students at Chulalongkorn University that has 1 achievement to learn English and to compare different strategies to communicate to our English speaking students at Chulalongkorn University that has 1 achievement in English are different. For example, the population is students 1. Chulalongkorn University academic year 60 people have come to 2545 (2002) using a simple random sample approach from students that enroll English-language courses basic 1 5500115 tool used in the research are the measure of communication strategy for English-speaking and the analysis of the mechanism.Communication to the English speaking researchers created. Students collect data, measure the caption in English, along with the audio recording and removing the tape data. Data analysis using the total percentage value, frequency of use, communication strategy, and test the statistical significance of the difference of tactics. Communication of student achievement levels learn English by testing with the cross square. The results showed that

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

.The research aimed to study the communication strategies for oral English 1 Chulalongkorn University year students with different English learning achievement. And to compare strategies.1 Chulalongkorn University. With different English learning achievement. The samples were students 1 Chulalongkorn University academic year 2545 number 60 people.Basic English 5500115 1 tools used in this study were communication strategies for English, and analyzing the strategies. Communication for English speaking by the researcher.And the summary data. The percentage of the total frequency of use of communication strategies. And test the significant differences of strategies.It was found that