ความคิดสร้างสรรค์ คือ กระบวนการคิดข

ความคิดสร้างสรรค์ คือ กระบวนการคิดของสมองซึ่งมีความสามารถในการคิดได้หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม โดยสามารถนำไปประยุกต์ทฤษฎี หรือหลักการได้อย่างรอบคอบและมีความถูกต้อง จนนำไปสู่การคิดค้นและสร้างสิ่งประดิษฐ์ที่แปลกใหม่หรือรูปแบบความคิดใหม่ นอกจากลักษณะการคิดสร้างสรรค์ดังกล่าวนี้แล้ว ยังมีสามารถมองความคิดสร้างสรรค์ในหลาย ซึ่งอาจจะมองในแง่ที่เป็นกระบวนการคิดมากกว่าเนื้อหาการคิด โดยที่สามารถใช้ลักษณะการคิดสร้างสรรค์ในมิติที่กว้างขึ้น เช่นการมีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน การเรียน หรือกิจกรรมที่ต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์ด้วย อย่างเช่น การทดลองทางวิทยาศาสตร์ หรือการเล่นกีฬาที่ต้องสร้างสรรค์รูปแบบเกมให้หลากหลายไม่ซ้ำแบบเดิม เพื่อไม่ให้คู่ต่อสู่รู้ทัน เป็นต้น ซึ่งอาจกล่าวได้ว่าเป็นลักษณะการคิดสร้างสรรค์ในเชิงวิชาการ แต่อย่างไรก็ตาม ลักษณะการคิดสร้างสรรค์ต่างๆ ที่กล่าวนั้นต่างก็อยู่บนพื้นฐานของความคิดสร้างสรรค์ โดยที่บุคคลสามารถเชื่อมโยงนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ดี ซึ่งหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กำหนดมาตรฐานตัวชี้วัดด้านความคิดสร้างสรรค์ไว้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีไว้หลายประการ ซึ่งความคิดสร้างสรรค์ ควรจะประกอบไปด้วย 3 ประการ คือ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Creativity is a process of the brain, which is capable of a variety of ideas and exotic can be simplified from the original theory or principle is carefully and properly, leading to the invention invented and created an exotic new ideas or patterns. In addition, features such creations, there are also views of creative in multiple views, which may be in the sense that it is more than a thought process of thinking content. Where are the creative feature can be used in a broader dimension such as creative work. Or activities that require creativity, a scientific experiment or play sports that require the creation of a wide variety of game formats, unique original. So a couple to understand, etc. Which is what a creative academic style, however, creative style that says that it is on the basis of creativity. Where a person can associate applied in everyday life. which basic education courses, kaenklang. Buddhist 2551. indicators the creative essence of learning in groups to various occupations and technology. That creativity should be composed of 3:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Creative thinking is the thinking process of the brain, which has the ability to assume a variety of old and new. The theory can be applied Or principles carefully and with accuracy. Leads to innovate and create new inventions or new thought patterns. In addition to features such creativity then. There can be creative in many ways. It may be optimistic to think that the thought process rather than content. The nature of creativity that can be used in a wider dimension. As a creative way to work, school or activities that require creativity, such as scientific experiments. Or sport to create a unique style to the original game. To continue to partner Cognizant, which can be said that the nature of creativity in academics. However, The various creative That said, it was based on creativity. The individual links can be used in everyday life as well. The core curriculum of the Basic Education Act 2551 has set the standard metric for Creativity in the Learning and career and technology in many respects. The creativity Should be composed of three reasons.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Creative thinking is the thinking process of the brain, which has the ability to realize a variety of exotic and from the original. The application of the theory. Or the principle carefully and accuracy.In addition to the creative thinking from this. Also can see the creativity in Which may be looked at in terms of process thinking than content thinking. The characteristics of creative thinking can be used in wider dimensionThe education or activities that requires creativity, such as scientific experiments Or the sport to creative game model to a variety of unique original. To prevent pairs per pylorus pace.However, the characteristics of creative thinking. Said that they are based on creativity. Without the person can link used in everyday life as well. The core curriculum of basic education curriculum, 2551.The creative thinking should be composed of 3 folds.