ผลการเปรียบเทียบการคิดวิเคราะห์ของผ

ผลการเปรียบเทียบการคิดวิเคราะห์ของผู้เรียนก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนบนเว็บตามบทเรียนบนเว็บตามรูปแบบการสอนคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์วิชาการโฆษณาและพฤติกรรมผู้บริโภค พบว่า การคิดวิเคราะห์ของผู้เรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The result of the comparison analysis of the participants before and after the course lessons with lessons on the Web-based lessons on Web-based teaching pattern construction of Martin wit that promote critical thinking, academic, advertising and consumer behavior. Found that critical thinking of high school students than before the study statistically significant at the .01 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The comparison to the thinking of students before and after learning the lessons learned by the web-based web-based teaching model constructivist Whistler to promote critical thinking, academic advertising and consumer behavior is found. analytical thinking of students after high school classes than before. The level of statistical significance. 01.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The comparison of the analytical thinking of the students before and after the learning instruction lessons on the web at M lessons on Web based teaching model constructor consciousness on that promote critical thinking on advertising and consumer behavior. Found that the critical thinking of students after studying Significantly, 01