พัฒนาการเด็กปฐมวัย 4 – 5 ปีพฤติกรรม

พัฒนาการเด็กปฐมวัย 4 – 5 ปี
พฤติกรรมของเด็กที่แสดงออกที่โรงเรียนมีพื้นฐานมาจากพฤติกรรมที่เขาเคยปฏิบัติมาก่อนแล้ว ก่อนอื่นเราจะต้องเข้าใจว่าเด็กมีความแตกต่างกันระหว่างบุคคลต่างกันเรื่องอายุ พื้นฐานทางครอบครัว และโอกาส เด็กวัย 4 ขวบ เด็กวัยนี้เริ่มทำอะไรได้เอง ไม่ต้องมีผู้ใหญ่คอยช่วย ดังนั้นเด็กวัยนี้ส่วนมากมีความเชื่อมั่น ชอบยืนยันความคิดของตนเองและชอบคุยโต รู้จักแสดงความห่วงใยผู้อื่น ความสนใจของเด็กวัยนี้มีกว้างขวางขึ้นและสามารถทำกิจกรรมได้นานขึ้น การใช้ภาษาเริ่มมีมากขึ้น รู้จักพูดคุยกับเพื่อน ๆ รู้จักใช้ภาษาเพื่อสนองความต้องการของตนเอง และใช้ภาษาเพื่อการแสดงออก ชอบถามและต้องการคำตอบจากผู้ใหญ่ เด็กวัยนี้สามารถเล่นกับเพื่อน ๆ ได้อย่างดี ต้องการของเล่นที่เป็นของใช้จริงในชีวิตประจำวัน และชอบเล่นบทบาทสมมติ ต้องการใช้เครื่อง เครื่องใช้ เช่น ค้อน เลื่อย กรรไกร แปรง ฯลฯ และอาจบอกได้ว่า เมื่อตนทำสิ่งนี้เสร็จแล้วจะมีหน้าตาเป็นอย่างไร อย่างไรก็ตามเด็กวัยนี้จะสนใจกระบวนการ (Process) ที่ตนทำมากกว่าผลที่จะได้รับ (Product) เด็กวัยนี้ชอบเรียกร้องความสนใจจากผู้อื่น โดยโอ้อวด แสดงอาการไม่พอใจ ก้าวร้าวหรือส่งเสียงดังเอ็ดตะโร กล้ามเนื้อเล็กทำงานประสานได้ดีขึ้น แต่กล้ามเนื้อใหญ่จะใช้ได้คล่องและดีกว่าการใช้กล้ามเนื้อเล็กเด็กวัยนี้จะเริ่มรู้จักแยกความแตกต่างระหว่างเรื่องจริง กับเรื่องเพ้อฝัน แต่ยังคงสับสนอยู่ เห็นได้ง่าย ๆ จากการดูโทรทัศน์ เรื่องความเก่งกล้าของซุปเปอร์แมน นินจาเต่าหรือโงกุน เด็ก ๆ วัย 4 ขวบก็ยังยืนยันว่าคนเองสามารถมีกำลังและเก่งเหมือนตัวเอกของภาพยนตร์สำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Early child development 4-5 years.พฤติกรรมของเด็กที่แสดงออกที่โรงเรียนมีพื้นฐานมาจากพฤติกรรมที่เขาเคยปฏิบัติมาก่อนแล้ว ก่อนอื่นเราจะต้องเข้าใจว่าเด็กมีความแตกต่างกันระหว่างบุคคลต่างกันเรื่องอายุ พื้นฐานทางครอบครัว และโอกาส เด็กวัย 4 ขวบ เด็กวัยนี้เริ่มทำอะไรได้เอง ไม่ต้องมีผู้ใหญ่คอยช่วย ดังนั้นเด็กวัยนี้ส่วนมากมีความเชื่อมั่น ชอบยืนยันความคิดของตนเองและชอบคุยโต รู้จักแสดงความห่วงใยผู้อื่น ความสนใจของเด็กวัยนี้มีกว้างขวางขึ้นและสามารถทำกิจกรรมได้นานขึ้น การใช้ภาษาเริ่มมีมากขึ้น รู้จักพูดคุยกับเพื่อน ๆ รู้จักใช้ภาษาเพื่อสนองความต้องการของตนเอง และใช้ภาษาเพื่อการแสดงออก ชอบถามและต้องการคำตอบจากผู้ใหญ่ เด็กวัยนี้สามารถเล่นกับเพื่อน ๆ ได้อย่างดี ต้องการของเล่นที่เป็นของใช้จริงในชีวิตประจำวัน และชอบเล่นบทบาทสมมติ ต้องการใช้เครื่อง เครื่องใช้ เช่น ค้อน เลื่อย กรรไกร แปรง ฯลฯ และอาจบอกได้ว่า เมื่อตนทำสิ่งนี้เสร็จแล้วจะมีหน้าตาเป็นอย่างไร อย่างไรก็ตามเด็กวัยนี้จะสนใจกระบวนการ (Process) ที่ตนทำมากกว่าผลที่จะได้รับ (Product) เด็กวัยนี้ชอบเรียกร้องความสนใจจากผู้อื่น โดยโอ้อวด แสดงอาการไม่พอใจ ก้าวร้าวหรือส่งเสียงดังเอ็ดตะโร กล้ามเนื้อเล็กทำงานประสานได้ดีขึ้น แต่กล้ามเนื้อใหญ่จะใช้ได้คล่องและดีกว่าการใช้กล้ามเนื้อเล็กเด็กวัยนี้จะเริ่มรู้จักแยกความแตกต่างระหว่างเรื่องจริง กับเรื่องเพ้อฝัน แต่ยังคงสับสนอยู่ เห็นได้ง่าย ๆ จากการดูโทรทัศน์ เรื่องความเก่งกล้าของซุปเปอร์แมน นินจาเต่าหรือโงกุน เด็ก ๆ วัย 4 ขวบก็ยังยืนยันว่าคนเองสามารถมีกำลังและเก่งเหมือนตัวเอกของภาพยนตร์สำหรับเด็ก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Early Child Development 4-5 years
show that the behavior of children at school is based on the behavior he had in the past. First, we must understand that children are very different between individuals of different ages. Basic Family and children 4 years of age the opportunity to do this on their own. No need adult help Children this age are so much confidence. Like the idea of self-assertion and the like boasting. Known show concern for others The interests of children are vast and can be made ​​longer. The language began to be more. Talk to friends and acquaintances know the language to meet their own needs. And use language to express themselves I ask and demand answers from adults. Children can play with friends as well as the needs of the player's real life. And do Role Playing To use appliances such as hammers, saws, scissors, brushes, etc., and can tell you that. When they do this, then it looks like. However, children of this age are interested in process (Process) than they do to get the (Product) children this age like to call the attention of another exaggerated symptoms of discontent. Aggressive or noisy clamor Small muscle coordination can be improved. But muscles are available liquidity and better to use small muscles of children this age are beginning to recognize the distinction between true. With autism But there is still confusion is obvious from watching television. The courage of Superman. Ninja Turtles or Goku children ages 4 years and I can also confirm that there are good and like the protagonist of a film for children.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Early childhood development 4 - 5 years.The children"s behavior based on behavior expression at school he used to practice before. First of all, we must understand that the child is a difference between different individuals age, family background, and the opportunity 4 children ages old. Children this age started to do it. No adult help. So kids at this age, most have confidence. Like to confirm their thoughts and likes to brag. Known to show concern for others. The attention of children this age have extensive and can do for the language began to have more, you know, talk to friends, know how to use language to meet the needs of their own. And the use of language for expression. Like to ask and demanding answers from adults. Children of this age can be played with friends. Need toys is actually used in everyday life, and like the role play, wants to use the machine. Appliances, such as hammers, saws, scissors, brush, etc., and can tell. When they do this then is how it looks like. However, children this age will be interested in the process (Process) their more results to get (Product) children this age ชอบเรียกร้องความสนใจ from others. The boastful acts up, aggressive or loud clamor. Small muscle control better. But the big muscles can be used well and better to use a small muscle children this age will begin to know แยกความแตกต่าง between reality and fantasy. But still confused. Can be easily seen, from TV about the courage of Superman ninja or Goku. Children ages 4 years old still insist that people can have strength and good like the hero of the film for children.