นักวิจัยต่างก็ตีความคำว่า ความต้องก

นักวิจัยต่างก็ตีความคำว่า ความต้องการ ออกไปหลากหลายขึ้นอยู่กับกรอบทฤษฎีที่ยึดถือ ลักษณะดังกล่าวทำให้เกิดความต้องการที่แตกต่างกันออกไป อย่างไรก็ตาม Chambers (1980) ก็ต่อต้านความกำกวมไม่แน่นอนของศัพท์เทคนิคต่างๆ เขาแย้งว่าปัญหาหลักๆ ในการสำรวจความต้องการคือ ความสับสนในเรื่องศัพท์เทคนิคต่างๆนั่นเอง และเพื่อกำจัดความสับสนนี้ให้หมดไป เขาเสนอให้มีการจัดกลุ่มคำศัพท์เทคนิคที่แทนความหมายต่างๆอยู่แต่เดิมใหม่อีกครั้ง ให้เหลือเพียง 3 ประเด็น นั่นคือ ความต้องการ (ดูได้จาก TSA) ข้อจำกัด (ที่จำกัดการบรรลุความต้องการ) และวัตถุประสงค์ระหว่างทาง (ขั้นตอนในการบรรลุความต้องการ) สรุปได้ว่า การสำรวจความต้องการเป็นจุดเริ่มต้นในการรับรู้ความต้องการของผู้เรียนในด้าน ระดับ เป้าหมาย วัตถุประสงค์ เนื้อหา วิธีการสอน และอุปกรณ์การเรียนการสอนสำหรับหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านธุรกิจ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Foreign researchers had interpreted the term to diverse needs, depending on the theory frame based on. These characteristics cause the requirements vary However, Chambers (1980), against an ambiguous uncertainties of terminology, techniques. He said the main issue in the dispute, is confusing in terms of techniques themselves. And to get rid of all this confusion. He proposed a grouping of words that represent the meaning of the various techniques, but the original again. To 3 pointless, that is, the demand (see the TSA) restrictions (restricted to meet demand) and objective way (steps to achieve requirements.) Conclude that the survey is beginning to recognize the needs of learners in the target level objective, content, teaching methods and teaching materials for English for business communication.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Researchers also need to interpret the term depending on the theoretical framework upheld. These characteristics cause needs vary, however, Chambers (1980) also oppose the vague uncertainties of various technical terms. He argued that the main problems To explore the requirements Confusion about terminology in itself. And to eliminate this confusion is gone. He proposed a clustering technical terms that represent the meaning of the original again. To only 3 points is the demand (see TSA) restrictions (limited to meet the needs) and objective way. (Step in achieving desired) concluded that the survey needs are beginning to recognize the needs of the students in the class objectives, content, teaching methods and teaching aid for English for communication. Business

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Researchers are also interpreted "needs out vary depending on theoretical framework that upheld. Such characteristics make different needs. However Chambers (1980) against the uncertainty of the lexical ambiguity techniques.In the survey. Confusion about terminology techniques. And to get rid of this confusion away. He proposed to vocabulary grouping technique instead of meaning is originally again, only 3 issues.Demand (see from the TSA) Limited (limited to achieve the required). And objective on the way. (steps to achieve the requirements), it can be concluded that the survey is beginning to get to know the needs of the students in the field.Goals, objectives, contents, teaching methods and teaching methods for the course of English communication in business.