Sprat et al. (2005) ให้คำนิยามแรงจู

Sprat et al. (2005) ให้คำนิยามแรงจูงใจว่าเป็นความคิดหรือความรู้สึกของผู้เรียน ซึ่งส่งผลต่อความต้องการที่จะกระทำบางสิ่งบางอย่าง โดยแรงจูงใจเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดในการเรียนรู้ภาษาที่ส่งผลหรือมีอิทธิพลต่อความสำเร็จหรือความล้มเหลวในการเรียนรู้ภาษาที่สอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Sprat et al. (2005) the definition, motivation, whether it is an idea or a feeling of participants which affect the requirement to do something by motivation is the most important factor in language learning that result in or influence the success or failure in learning a second language.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Sprat et al. (2005) defines motivation as a thought or a feeling of learners. This leads to the need to do something. The motivation is the most important factor in learning to affect or influence the success or failure in learning a second language.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Sprat et al.(2005) define motivation that is thought or feelings of the students. Need to do something, which affect the