เด็กปฐมวัยเรียนรู้ภาษาจากการสื่อสาร

เด็กปฐมวัยเรียนรู้ภาษาจากการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น เช่น จากการฟังคนพูดและขณะทำกิจกรรมในสถานการณ์ต่างๆ เด็กจะพยายามเข้าใจในสิ่งที่เขาได้ยินและแสดงออกด้วยความตั้งใจในสิ่งที่เขาทำได้ อายุ 3 – 4 ปี สามารถเรียนรู้ความซับซ้อนของประโยคได้ เรียนรู้กฎของภาษาจากภาษาพูดที่เขาได้ยิน สามารถสร้างประโยคขึ้นใหม่ในการสื่อสารมากกว่าการเรียนแบบ มีคำศัพท์ที่ใช้ในการพูดมากกว่า 1000 คำ เรียนรู้คำและความหมายโดยอาศัยความสัมพันธ์ระหว่างเสียงและสิ่งของหรือพฤติกรรม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Children learning the language from the primary communication and interaction with others, such as listening, speaking, and when people do things to try to understand different situations of children in what he has heard and expressed with the intention in what he is doing. Age 3-4 years old can learn the complexity of the sentence. Learning the rules of language from the spoken language, he heard. Unable to create a new sentence to communicate over the. There is a terminology that is used to speak more than 1000 words and learning based on the relationship between sound and the things or habits.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Early language learning by communicating and interacting with others, such as by listening to people talk and do things in different situations. Children try to understand what they heard and expressed its willingness to do what he aged 3-4 years can learn the intricacies of the sentence. Learn the rules of the language spoken by the language they hear. You can create new sentences to communicate more learning. A glossary of terms to say more than 1000 words to learn words and meanings based on the relationship between sound and objects, or behavior.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Young children learn language from communication and interaction with others such as listening คนพูดและ while doing activities in various situations. The children try to understand what he heard, and with the intention to show what he can do. 3 age - 4.Can learn the complexity of the sentences. Learn the rules of language from the spoken language that he heard. Can create new sentences in communication than learning. The vocabulary used in speaking more than 1000 words.