สมรรถนะการบริหารจัดการชั้นเรียน และ

สมรรถนะการบริหารจัดการชั้นเรียน และสมรรถนะการสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Performance management and performance, creating relationships and partnerships with the community to learning management. Differ significantly at the 0.05 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Performance management classes And capacity building relationships and partnerships with community-based learning. The differences were significant at the 0.05 level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Performance management classes. And performance relationship and cooperation with the community to learning management. There are significant differences at the level of 0.05.