1. นักเรียนทำแบบฝึกหัดทบทวนประโยคบ

1. นักเรียนทำแบบฝึกหัดทบทวนประโยคบอกกิจกรรมที่ทำในช่วงเวลาต่างๆ ในแบบฝึกหัด หน้า 8
ข้อ 1 Number the pictures. Then write the things you do in order. โดยให้นักเรียนเรียงลำดับภาพกิจกรรมที่ทำในแต่ละวันตามลำดับก่อน-หลังให้ถูกต้อง จากนั้นเขียนประโยคจากภาพที่เรียงตามลำดับแล้วเสร็จแล้วครูสุ่มเรียกนักเรียน 2-3 คน ออกมาอ่านประโยคที่เขียนให้เพื่อนฟังเพื่อเฉลยคำตอบ
2. นักเรียนทำแบบฝึกหัด หน้า 9 ข้อ 2 Look, read and match. โดยดูภาพและอ่านประโยคที่กำหนดให้ แล้วจับคู่ภาพกับประโยคที่สอดคล้องกัน เสร็จแล้วครูสุ่มเรียกนักเรียน 6 คน พูดเฉลยคำตอบ ให้เพื่อนฟัง

3. นักเรียนทำแบบฝึกหัด หน้า 10 ข้อ 3 Read and draw hands on the clocks. โดยอ่านประโยคที่กำหนดให้ แล้ววาดเข็มนาฬิกาให้ตรงกับเวลาที่กำหนดในประโยค ครูให้เวลานักเรียนทำกิจกรรม เสร็จแล้วสุ่มเรียกนักเรียน 6 คน ออกมาวาดภาพนาฬิกาบนกระดานเพื่อเฉลยคำตอบ
4. ครูให้นักเรียนทบทวนประโยคบอกเวลาในแบบฝึกหัด หน้า 11 ข้อ 4 Read, then match and colour. โดยสุ่มเรียกนักเรียน 8 คน อ่านประโยคบอกเวลาคนละ 1 ประโยค จากนั้นให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดโดยจับคู่ภาพนาฬิกากับประโยคบอกเวลาที่ตรงกัน และระบายสีนาฬิกาให้สวยงาม เมื่อทำเสร็จแล้วครูเฉลยคำตอบ
5. ให้นักเรียนเขียนประโยคบอกเวลาตามภาพที่กำหนดในแบบฝึกหัด หน้า 11 ข้อ 5 Look and write. เสร็จแล้วครูสุ่มเรียกนักเรียน 5 คน พูดเฉลยคำตอบ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the student practice review sentences telling time activity in practice, page 8. 1. write the Number the pictures Then you do things in order, sorted by activities that make each day, respectively, before-after. Then write a sentence from the image sequence, and then completed the teacher randomly call students out for 2-3 people read sentences written, friends to listen to reveal the answer.2. the student practice page, 9 2 Look, read and match the pictures and read the sentence by, and then match the picture with the corresponding sentence. Random teachers call students completed 6 talks to reveal the answer, my friend, listen to.3. นักเรียนทำแบบฝึกหัด หน้า 10 ข้อ 3 Read and draw hands on the clocks. โดยอ่านประโยคที่กำหนดให้ แล้ววาดเข็มนาฬิกาให้ตรงกับเวลาที่กำหนดในประโยค ครูให้เวลานักเรียนทำกิจกรรม เสร็จแล้วสุ่มเรียกนักเรียน 6 คน ออกมาวาดภาพนาฬิกาบนกระดานเพื่อเฉลยคำตอบ4. ครูให้นักเรียนทบทวนประโยคบอกเวลาในแบบฝึกหัด หน้า 11 ข้อ 4 Read, then match and colour. โดยสุ่มเรียกนักเรียน 8 คน อ่านประโยคบอกเวลาคนละ 1 ประโยค จากนั้นให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดโดยจับคู่ภาพนาฬิกากับประโยคบอกเวลาที่ตรงกัน และระบายสีนาฬิกาให้สวยงาม เมื่อทำเสร็จแล้วครูเฉลยคำตอบ5. students write a sentence telling the time by the image given in practice the page 11 5 Look finished and write random calling teachers. students who speak the answer to answer 5.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students do exercises to review sentences in activity during the exercises Page 8
Clause 1 Number the pictures. Then write the things you do in order. The students sort pictures made ​​each day on a first -. After correctly Then write sentences from a sequential finished 2-3 students, teachers randomly called people to read sentences written to friends, listen to Answers
2. Students do exercises page 9 Article 2 Look, read and match. By looking at the pictures and read the sentences. Then matching the pictures with corresponding sentences. Then the teacher called the student six random people Answers to your friend three. Students do exercises Page 10 Section 3 Read and draw hands on the clocks. By reading the sentence. Then draw a clock to match the time specified in the sentence. Teachers give students time to do The six students were then randomly drawing out the clock on the board for Answers 4. Teachers ask students to review sentences in exercises Page 11 Section 4 Read, then match and colour. By randomly calling students eight people read sentences for each one sentence and then ask students to do exercises by matching clock with sentences that match. And watch the beautiful game When finished, the teacher correct answers 5. Ask students to write sentences, according to the image on page 11 Exercise Clause 5 Look and write. Then the teacher called a student five random people speak correct answers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students do exercises to review sentences tell activity at various times in the exercises, face 8
an 1 Number the pictures. Then write. The things you do in order.Sort images by students activities during the day, respectively, before and after. Then write a sentence from image sequence was completed and the teacher student 2-3 random call.2. Students do exercises, 9 items, 2 Look read and match. By look at the picture and read the sentence given. Then the image matching with sentences consistent. The teacher called the students finished random 6 people speak reveal the answer. A friend

3.Students do exercises, 10 items 3 Read and draw hands on the clocks.By reading the phrase. Then draw the clock to meet the deadline in the sentence. The teachers give students activities. Random 6 people call students finished Clock out drawing on the board to reveal the answer
4.The teacher the students to review sentences tell time in exercises, face 11 items, 4 Read then match and colour.By randomly called students 8 people read the sentence tell each time 1 sentences. Then the students do the exercises by image matching with sentences tell the time clock match. And paint the clock is beautiful. When you're done teacher
5 correct answer.The students to write the sentence tell time as prescribed in Article 5 exercises, face 11 Look and write. Finished teacher group called students 5 people. Speak correct answer!