บทหนังสั้นห้องเรียนทุกคนกำลังพูดคุย

บทหนังสั้น
ห้องเรียน
ทุกคนกำลังพูดคุยเสียงดัง  เกี่ยวกับเรื่องราวในวันหยุดช่วงปิดเทอม  ทันใดนั้นคุณครูเดินเข้ามาในห้อง  นักเรียนทุกคนเงียบลงและกลับที่นั่งของตัวเอง
ครู : สวัสดีนักเรียนทุกคน  วันนี้เป็นวันเปิดเทอมวันแรกของนักเรียนชั้น ม.5/3 เป็นยังไงกันบ้างช่วงปิดเทอม
นร. : (พูดแบบคนละทีสองที แบบแย่งๆกันพูด) สนุกมากค่ะ , ดีมากเลยค่ะ, ไปเที่ยวมาด้วยค่ะ บราๆๆๆ
ครู : เอาล่ะ ปิดเทอมก็หมดลงไปแล้วนะ เทอมนี้ก็ตั้งใจเรียนด้วย ในเทอมนี้เรามีนักเรียนใหม่เพิ่งย้ายเข้ามา มาทำความรู้จักเพื่อนใหม่กัน เข้ามาเลย
-          ลูกพีชเดินเข้ามา    -
ครู : แนะนำตัวเลย
ลูกพีช : สวัสดีทุกคน ฉันชื่อ………….ชื่อเล่นลูกพีช  ยินดีที่ได้รู้จักเพื่อนๆทุกคน
ครู : รู้จักกันแล้วน่ะ ดูแลเพื่อนใหม่ด้วยลฝ ไปหาที่นั่งได้แล้วจ๊ะ
-          พีชเลือกที่นั่งข้างหนูนา         -
หนูนา : สวัสดีลูกพีช ฉันชื่อ หนูนา ถ้ามีอะไรไม่เข้าใจบอกเราได้น่ะ
ลูกพีช : ขอบใจน่ะหนูนา

เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในแต่ละวันต่อๆไป
ห้องเรียน
-          หนูนาช่วยลูกพีชทำการบ้าน  ทำงาน  และพูดคุยกัน
โรงอาหาร
-          ทั้งสองคนนั่งกินข้าวด้วยกัน
หลังเลิกเรียน
-          กลับบ้านด้วยกัน
สวนสาธารณะ
-          เที่ยวเล่น  พูดคุยกัน


ห้องเรียน  (หลายอาทิตย์ต่อมา)
ครู : นักเรียน  วันนี้ครูมีการบ้านจะให้ทำกัน  เป็นงานคู่  เดี๋ยวทุกคนจับคู่กันไว้เลยน่ะ
-          ทุกคนเดินจับคู่ และนั่งกันเป็นคู่ๆ        -
     :  เอาล่ะ  ได้คู่แล้วน่ะ  ครูจะให้แต่ละคู่ไปทำรายงานเรื่อง  10 ประเทศ อาเซียน เลือกคู่ละประเทศน่ะ  กำหนดส่งในคาบเรียนของสัปดาห์หน้าน่ะ
นร. :  ค่ะ
หนูนา  :  ลูกพีชเราจะทำรายงานกันวันไหนและที่ไหนดีล่ะ
ลูกพีช  :  งั้น ไปทำที่บ้านหนูนาล่ะกัน   วันเสาร์นี้  ตอน 9 โมงน่ะ
หนูนา  : โอเค


 บ้านหนูนา (วันเสาร์)
หนูนา :  นี่ก็เลยเวลามาเกือบชั่วโมงแล้วน่ะ  ทำไมลูกพีชยังไม่มาอีก  โทรไปก็ไม่รับ….. งั้นดี๋ยวหาข้อมูลไปก่อนก็ได้
2 ชั่วโมงผ่านไป
หนูนา  : ลูกพีช ทำไมเพิ่งมาล่ะ
ลูกพีช  :  ก็ฉันตื่นสายนี่  โทษทีล่ะกัน
หนูนา :  ไม่เป็นไร  ฉันหาข้อมูลไว้แล้ว  มาเริ่มทำรายงานกัน
ลูกพีช : เธอทำไปก่อนล่ะกัน  ฉันขอพักแปปนึงเดินมาเหนื่อยๆ
(เดินไปนั่งที่โซฟา  ลูกพีชนั่งเล่นโทรศัพท์  กินขนม  )
หนูนา : แบบนี้ดีมั้ย (เรียกลูกพีชมาดูงาน) สั้นๆง่ายๆ แต่เข้าใจง่ายดี
ลูกพีช  :  ไม่เห็นดีเลย เอาแบบนี้  แบบนี้ดีกว่า (ชี้นิ้วสั่งนู้นนี่)(เล่นโทรศํพท์ต่อ)
หนูนา :  ลูกพีช  มาช่วยกันหน่อยสิ  เธอให้ฉันทำคนเดียวตั้งนานแล้วน่ะ
ลูกพีช :  ทำไมล่ะ  ก็เธอเก่ง  ทำคนเดียวงานก็เสร็จได้  อีกอย่างฉันก็ช่วยบอกนู้นบอกนี่แล้วไง
หนูนา : แต่เธอไม่ยอมทำนี่  งานมันต้องมีลายมือทั้งสองคนน่ะ  เธอเอาแต่สั่งๆๆให้ทำแบบนู้นแบบนี้อย่างเดียวเลย
ลูกพีช :  นี่หนูนา เธอไม่พอใจหรอ ฉันช่วยแล้ว แต่เธอก็มาหาว่าฉันไม่ช่วย  งั้นคนเก่งๆอย่างเธอก็ทำไปคนเดียวเลย (ปั่นจักรยานหนีกลับบ้าน)
-          หนูนาต้องนั่งทำรายงานคนเดียว  เพราะลูกพีชโมโหและก็กลับบ้านไป  ในใจหนูนารู้สีกไม่พอใจกับการกระทำของลูกพีช


                 เหตุการณ์แบบนี้เกิดขึ้นเรื่อยๆ และเกิดขึ้นกับอีกหลายคน

(ทำงานกลุ่ม) ที่โต๊ะม้าหิน
หนูนา :  ทำไมลูกพีชยังไม่มาอีกน่ะ สายแล้วเนี่ย
เพื่อน 1 : เป็นแบบนี้อีกแล้ว  ต่อไปไม่ต้องเอาเข้ากลุ่มเลยน่ะ
เพื่อน 2 : ทำแบบนี้ได้ไง  นี้มันงานส่วนรวม ทำตัวไม่มีมารยาทเลย
เพื่อน 3 :  งานนี้ตัดชื่อยัยลูกพีชออกล่ะกัน  เริ่มทำงานกันเหอะ สายแล้ว
ทุกคน : จ๊ะๆ



  
ห้องเรียน
ครู :  วันนี้ครูจะสั่งงานกลุ่มน่ะ แต่ว่าทำในห้องเรียน  โจทย์ดูในแบบฝึกหัดเลยน่ะ  เสร็จแล้วส่งงานท้ายคาบน่ะ
นร. :  ค่ะ
ลูกพีช : นี่เธอ  ขออยู่กลุ่มด้วยสิ
เพื่อน 1 :  ไม่ล่ะ  ฉันเบื่อกับคนที่ไม่ไม่ช่วยงานคนอื่น  แต่อยากได้คะแนน
(ลูกพีชไม่พอใจ)
ลูกพีช :  กลุ่มนี้คนครบยัง  เราขออยู่ด้วยสิ
เพื่อน 2 :  ยังไม่ครบอ่ะ  แต่พวกเราต้องการคนที่มีความรับผิดชอบในการทำงาน
(ลูกพีชเดินกลับมาที่โต๊ะของตัวเอง)
(หนูนาเดินมาหาลูกพีช)
หนูนา : ลูกพีช   เธอรู้มั้ยว่าการกระทำของเธอมันคือความเห็นแก่ตัว   นัดทำงานแต่เธอก็ไม่มา  ถึงมาแต่ก็ไม่ทำ  นี่คือเหตุผลที่ทุกคนไม่อยากทำงานร่วมกับเธอ  ถ้าเป็นเพื่อนกันจริง เธอจะต้องไม่ทำแบบนี้  เพราะเธอต้องนึกถึงผลประโยชน์ของคนอื่นด้วย  ไม่ใช่แค่ตัวเธอเอง  ทุกคนจะต้องช่วยเหลือเกื้อกูลกันทั้งนั้น
(ในใจลูกพีชก็ได้แต่โมโหคำพูดของหนูนา )
(ไม่มีเพื่อนคนไหนคุยกันลูกพีชเลย)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Short film article.The classroom.Everyone is talking loudly about a story on holiday vacation. Suddenly the teacher walked into the room. All the students quieted down and the back of the seat itself.Teacher: Hello to all students. Today was the first day of the new school. M 5/3 is what Zakah?.: (Say each second t Multipoint yaeng together) Very fun, nice lot, bora trip.Teacher: Okay Break it all up into it. This term, it accidentally. In this semester we have recently moved into the new students get to know new friends together.-P Bush came--Teacher: Loei introductionPeaches: Hello everyone. My name is peaches nickname ............. Nice to meet you all friendsTeacher: known then, OK, take care friends with ลฝ to find a seat, then Yes.Chalueak-seat na-NA: Hello peach My name is na. If there is anything you do not understand, tell us, OK?Peach: thank you, OK naEvents that occur during each subsequent day.The classroom.-Homework help na p chatham Working and talking.The cafeteria.-Both the person eating the rice together.After school.-Home together.Public gardens.-Play Discuss themClassroom (several weeks later.)Teacher: students Today, teachers have homework to do, everyone is now matched pair together, OK.-Everyone walked together into a neat ride matching- : Okay, let's get a couple and then damn the teacher will give each couple to make a report of 10 ASEAN countries select the country, OK? Define sent in last week's class page, OK?.: Seba.NA: p charao report day and where now?Peaches: you hop to go home na. This Saturday at 9 o'clock, OK?NA: okay. Ban NA (Saturday).NA: this time I got the damn ball nearly an hour, then why not also come to another PC. Call to get ..... Waha ดี๋ย data to reflect ....Two hours passed.NA: peach Why just? Peaches: I suddenly wake up call here show.NA: no I find the information and then starts the report together.Peaches: she's done before. I converted the panueng property supplied report(Go to sit at the sofa chanang play phone, eat peaches)NA: this best (peaches work look more desirable organizational unit). Simple but good for short easy to understandPeaches: can't see very well. Removing this one better (pointing fingers here nun order) (telephone).NA: peaches, Simeon came to help. She let me do the same people for a long time already, OK?Peaches: why she feels very alone, it's done. Another thing I just tell the nun tells here and then I'm scared.NA: but she refused to do the job here it must have both handwriting but damn she took a nun sang this form today.Peaches: NA She is not satisfied, or data. I helped, but she comes out that I can't help. It because the people scared to be out on her own to do it alone now (bike escape back home).-NA to make the reports alone, because peaches and chamoho it back home. In my heart, no, na know colors, are satisfied with the actions of peaches. This kind of event happens and happens to many people.(Working group) at the table rock horse.NA: why did peaches also did not come to like it, and Union.Friend 1: is this. The following do not need to remove the access group a damn crook.Friend 2: do this? it's mostly bad-behaving justly included.Friend 3: my name is peaches, this work cut out. Let's start working on it, andEveryone politely:  The classroom. Teachers: today's teachers that damn group command, but in the classroom. The proposition look in practice done damn crook sends the job end peninsula, OK?.: Seba. Peach: her. Request a group with SimeonFriend 1: no thanks I'm fed up with people who do not work for anyone else, but I would like to have the score.(Peach, satisfaction).Peach: this group of persons to request address with Simeon.Friend 2: the eh, but we want the people who are responsible for the work. (Bush's desk back at the PC itself).(Na approached peaches)NA: peach She proved that her actions it is selfishness. She is not working, but the appointment arrived but it does not do. This is the reason that not everyone wants to work with her. If this is true. She does this because she wants to think of other people's interests, not just for her. Everyone will want to help others.(In my mind, it PC, but because the words of the NA).(There are no friends to talk ball, PC Yes)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The short film
class
everyone is talking loudly. The story about the holiday vacation period. Suddenly, the teacher entered the room. All students quieted down and back seats of their own
teachers: Hello, everyone. Today is the first day of school student. 5/3 is still some summer
students. (Say each second. A fight over the same speech) very fun, very good, come with me to the library any
teacher: Okay, break it all down to me. This term was determined by studying In this term, we have just moved into a new student. Come make friends, join me
- peach came -
Teacher: Recommend me
a peach: Hello everyone, my name ............. Nicknames peaches. Nice to meet friends all
teachers already known that. Caring friends with the French A seat then
- Peach seat beside mice -
mice: Hello peach'm Nuna, if anything, do not understand that we're
a peach: Thanks Nuna

events in the following days.
classroom
- mice helped the peaches homework and talked
cafeteria
- both eat together
after school
- going home with
a park
- play talked


classroom. (Several weeks later)
Teacher: Teachers, students today are home to do a job every single match really well
- everyone walks match. And sit together in pairs -
     : Okay, then I have a couple. Teachers should give each pair to make a report about a pair of 10 ASEAN countries too. Due in next week's lesson
students. : Yes
mice: peach we do well and where it's
Peaches: So to that house mice each Saturday at 9 pm, but
field mice: Okay,


 house mice. (Saturday)
mice: This time, it was almost an hour ago. Why peaches yet again. I do not get to ... .. So, being the first time for
two. Hours passed
Nuna: peach, why not just
peach: This was my wake up call. SWP each
Nuna: I can not find it. The report starts with
peaches: do not go together. I walked into the room all tired
(walking to the couch. Peaches living phones eat)
mice: a good (a peach to work), short and simple, but simple good
peaches: do not see the good that this is better (pointing to yonder here). (e-mail per play)
mice: peaches help please. Let me do as long as I
Peaches: Why did she do it alone, it will not work. Also, I was talking to told me that here
I was, but she refused to do this. It requires two people's handwriting. She kept ordering me to do the talking on this one yet
Peaches: This really upset me, she helped me, but she did not come to help me. So people like her do not go alone. (Cycling home run)
- mice do not have to sit alone. Because peaches angry and went home. In mice sense of dissatisfaction with the actions of peaches


                 this situation happen again. And come up with several people

(working group) on the table rock
mice: Why Peaches has not come again. Call my
friend first: is this. Next, you need to do the
two friends: do not do this. It is a collective work He has no manners at all
3 friends: This girl named Peach cut out as well. LD Lines started working together, then
everyone will be more classroom teachers: teachers today will operate the well. I do in the classroom In our view the exercises I Then send me the lessons students. : Yes Peaches: This is a group with me, she asked one friend: No, I'm tired of people who do not help others. But have the (offensive peach) Peach: This group of people has reached. We are now friends 2: Not a good, but we need people who are responsible for the work (Peaches went back to the table itself) (Mouse came to peaches) mice: peaches. her know that her act is selfish. It works, but she did not come. But it did not come to This is why everyone wants to work with her. If you are a friend indeed You must not do this. She had to think of the interests of others. Not just for herself Everyone should be supporting them (in peach, but angry words of mice. ) (No friends are talking peaches at all).



  

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The short film.The classroom.Everybody"s talking out loud. The story of holidays in the summer. Suddenly the teacher walked into the room. All the students quiet down and back seat of its own.Teacher: Good morning. "Today is the day on the first day of School of M. 5 / 3 is what kind of vacation.Student: (say a Maltese family. A steal the same talk) fun, nice, go sightseeing. Bravo!Teacher: now, summer is all down. This term was studied. This term we have a new student just moved in. To get to know new friends. Come on.- Shh Shh shh. Peaches come Oh -.Teacher: introduction.Peach: Hello, everyone. My name is......... Nickname peaches. Nice to meet you all my friends.Teacher: do you know each other, take care of the new friends all training and find a seat!- Shh Shh shh. Peach pick seat mice oh oh oh.Mouse: Hello. My name peach mice, if anything, don"t tell us.Peach: Thank you miceThe events in the day after that.The classroom.- Shh Shh shh. Rat helps peaches do homework. Work "and talk to each other.The cafeteria.- Shh Shh shh. Both of them sit down to eat together.After school.- Shh Shh shh. Come home together.The park.- Shh Shh shh. Play. Talk to each other.The classroom "(several weeks later).Teacher: student. Today, I have homework to do. A pair. Everyone will get into pairs before me.- Shh Shh shh. Everyone walking matching and sitting a couple of Shh Shh ".Boeing Boeing:. Now) has taken it. Teachers will provide each pair to report "10 countries, ASEAN, choose each country. Due in class next week.Student: ".The mice). We report: peach and each day where?.Peach):. Then go to work at home, the mice? Oh, this Saturday. When 9 o"clock.The mice: okay. "As house mice (Saturday).Rat:. It"s time for almost an hour already. Why peaches aren"t. Call don"t get..... Then wait for information beforehand.2 hours passed.The mice ": peach, why?Peach said: "is I overslept this. Sorry?Rat:. Okay. I"ve already. To start the paperwork.Peach: she did it again. I give me a break came.(walk.