แต่ถ้านักเรียนยังไม่เข้าใจ ครูก็จะใ

แต่ถ้านักเรียนยังไม่เข้าใจ ครูก็จะใช้แบบจำลองที่สร้างเป็นแบบสามมิติ เช่น แบบจำลองเมือง แบบจำลองฐานที่ตั้งของสถานที่ที่เกิดปัญหา เพื่อให้ในที่สุดนักเรียนสามารถเข้าใจ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

But if the student does not understand the teacher will uses a model that creates a 3D city model, the base model of the area where the problem occurred, so that in the end, the students can understand.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

If students do not understand Teachers will be used to create a three-dimensional models, such as a city. Base model the location of the problem. So that the students can understand.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

But if the students don't understand. The teacher will use the model created a three-dimensional, such as city model model base of places that problem. So finally, students can understand.