จากการศึกษาการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมปลาย โรงเรียนจักรคำคณาท การแปล - จากการศึกษาการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมปลาย โรงเรียนจักรคำคณาท อังกฤษ วิธีการพูด

จากการศึกษาการใช้ภาษาอังกฤษของนักเร

จากการศึกษาการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมปลาย โรงเรียนจักรคำคณาทร จังหวัดลำพูน
ในปัจจุบันพบว่านักเรียนชั้นมัธยมปลาย โรงเรียนจักรคำคณาทร จังหวัดลำพูน ค่อนข้างมีปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นอย่างมาก ปัญหาที่พบคือ
นักเรียนไม่สามารถพูดคุยกับชาวต่างชาติได้ สาเหตุมาจากกลัวและไม่กล้าที่จะเข้าไปสื่อสารเนื่องจากไม่รู้คำศัพท์ ไม่มั่นใจในการพูด
นักเรียนไม่หมั่นฝึกทบทวนและไม่ตั้งใจเรียน สาเหตุมาจากนักเรียนคิดว่าภาษาอังฤษยากและไม่สามารถทำความเข้าใจ
นักเรียนไม่มความสนใจในวิชาภาษาอังกฤษ สาเหตุมาจากนักเรียนคิดว่าภาษาอังกฤษยาก และไม่สามารถทำความเข้าใจได้
นักเรียนไม่สามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ สาเหตุมาจากไม่กล้าแสดงออกและกลัวที่จะใช้คำศัพท์ผิด
นักเรียนไม่ค้นคว้าคำศัพท์ใหม่ๆในบทเรียน สาเหตุมาจากนักเรียน ไม่มีความสนใจในการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ นักเรียนไม่เข้าใจเนื้อหาในบทเรียนวิชาภาษาอังกฤษ สาเหตุมาจากไม่ตั้งใจเรียน
นักเรียนไม่สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร สาเหตุมาจากไม่รู้คำศัพท์และไม่กล้าแสดงออก
นักเรียนคิดว่าการเรียนภาษาอังกฤษเป็นเรื่องน่าเบื่อ สาเหตุมาจากไม่เข้าใจในเนื้อหาบทเรียน
นักเรียนคิดว่าวิชาภาษาอังกฤษไม่มีความจำเป็นต่อการใช้ชีวิตประจำวัน สาเหตุมาจากนักเรียน คิดว่าตนเองไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้
นักเรียนไม่สามารถแก้ไขปัญหาการใช้ภาษาอังกฤษของตนเองได้ สาเหตุมาจากนักเรียนไม่มีความกระตือรือร้นและไม่ตั้งใจพัฒนาตนเอง
จากทั้งหมดที่กล่าวมาจึงเป็นปัญหาและสาเหตุทำให้การเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมปลาย โรงเรียนจักรคำคณาทร จังหวัดลำพูน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
From a study of students ' use of English high school class. School of machinery a khanathon lamphunAt present, it was found that high school students in class. The school is quite a machine khanathon lamphun in English. The problem that I found is: Students are not able to talk to foreigners. Caused by fear and did not dare to go to communication because I don't know the terminology. Not confident in speaking. Students regularly practice, review, and no mistake, dear. The students thought the language of Hangul ritya and can not understand. The students are not interested in advanced English. Because students think English is difficult and may not be able to understand. Students cannot apply their knowledge of the English language used in everyday life. Because it is not willing to show off and be afraid to use the words wrong. Students do not study new vocabulary in a lesson. Caused by students. There is no interest in learning English. The students do not understand the content of lessons in English. Caused by the mistake, dear Students are not able to use English to communicate. Because I don't know the terminology, and not. Students think studying English is very tedious. The lesson is not to understand the content. Students think English is not essential for everyday use. The students thought that the self is not able to speak English.Students cannot solve the problem using the English language. Because students are eager and does not intend to develop ourselves.All of that said, it is a problem, and why make learning English of students in high school class. School of machinery a khanathon lamphun
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
A study of English high school students. Church Schools Trust word poverty Lamphun
found that students in high school. Church Schools Trust Lampoon word poverty is a problem in the English language as well. The problems that the
students can talk to foreigners. Fueled by fear and dare not communicate due to ignorance terminology. Not to say that
students do not study hard and persistent retraining. Fueled by students think ฤษia English and could not understand
the student is not interested in English. The cause of the students think that English is difficult. And could not understand
the student can not take the knowledge gained from learning English to use in everyday life. Fueled by bold and not afraid to use words that
students do not study new vocabulary in lessons. Fueled by students There is no interest in learning English. Students do not understand the lesson of English. Fueled by not studying
, students can not use English to communicate. It derives from the words and not assertive
students think that learning English is boring. Caused by not understanding the lesson
, students think that English is not necessary to use everyday. Fueled by students Something that can not speak English
, students can not fix their own language. Students have been caused by accidental self-development and enthusiasm
of all of the above is causing the problem and learned English in high school students. Church Schools Trust Lampoon term poverty.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The use of English of high school students, the โรงเรียนจักรคำคณาทร Lamphun province
.Currently found in the high school students, the โรงเรียนจักรคำคณาทร, lampoon, quite a problem in English very much. The problem is a
.The students can talk with foreigners. Caused by fear and dare not to communicate because don't know vocabulary not confident in speaking
.The students do not practice review and never study. Caused by the students think English ฤษยา and cannot understand
.Students not interested in English. The cause of students think English is difficult. And can't understand
.The students can't bring knowledge from learning English is used in everyday life. Cause you can't show fear to use vocabulary and wrong
.The students do not research the new words in lesson resulted from the students have no interest in courses in English. Students understand the content of learning English. Cause you don't study hard!The students can use English to communicate. Caused by don't know vocabulary and dare not show
. The students think that learning English is boring. Due to understand the lesson content
.The students think English there is no need to live daily, caused by the students thought they couldn't speak English!Students cannot solve the problem using their English. The students from no enthusiasm and don't intend to develop their own
.From all of the above are the problems and the causes for English learning of high school students, the โรงเรียนจักรคำคณาทร Di
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: