หากเด็กสามารถเรียนรู้ได้ ครูควรทดสอ

หากเด็กสามารถเรียนรู้ได้ ครูควรทดสอบเด็กได้เลย และค่อยเสริมให้เด็กที่ช้า

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

If a child can learn. Children should be tested at all teacher and child that is slow.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

If a child can learn Teachers should not test children Slowly and gradually added to the child.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

If a child can learn, the teacher should test the child. And then the children slowly.