ในบทนี้จะนำเสนอบางวรรณกรรมที่เกี่ยว

ในบทนี้จะนำเสนอบางวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับการอ่าน ซึ่งจะรวมถึงเจ็ด ส่วน ส่วนแรกจะอธิบายแนวคิดของการอ่าน จากนั้นส่วนที่สอง ที่มีการจัดหมวดหมู่ของกลยุทธ์การอ่าน ส่วนที่สามอธิบายการอ่าน กลยุทธ์การเรียนการสอน ในส่วนที่สี่เราจะอธิบายเหตุผลของการใช้ เลือกกลยุทธ์ในการอ่าน ส่วนที่ห้าความคิดเห็นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของการอ่าน กลยุทธ์การเรียนการสอน ส่วนที่หกระบุคำถามการวิจัยการศึกษาครั้งนี้ สุดท้ายส่วนที่เจ็ดประกาศสมมติฐานของการศึกษานี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This article will offer some relevant literature about the reading, which will include a seven-part first part describes concepts of reading, and then a second section, the category of reading strategies. The third section describes the strategies for teaching reading. In the fourth section, we will explain the reason for using. Select the reading strategies. The fifth section reviews that are relevant to the study of reading. Teaching strategies. The sixth section, specify the question to education research. The final part of this study, seven announced that.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This chapter presents some of the relevant literature on reading. It includes seven sections will explain the concept of reading. Then the second part The classification of reading strategies. The third section describes reading Teaching Strategies In the fourth section, we will explain the reasons for use. Select reading strategies The fifth section deals with the study of reading. Teaching Strategies The six specific research questions for this study. The announcement last seven hypothesis of this study.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

In this chapter will present some related literature about reading, which will include seven parts. The first part explains the concept of reading, then the second part. The classification of reading strategies. The third explain reading.In the fourth part, we will explain the reason of using strategies in reading. Part five opinions associated with the study of reading strategy instruction. Part VI identify research questions of this study.