1. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า

1. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า 23 Ex.8 ให้นักเรียนฟังว่า สมมติว่านักเรียนเพิ่งเข้ามาอยู่ที่ Harrow Summer Camp และนักเรียนจะต้องพูดแนะนำตัวเองกับเพื่อนในค่าย โดยให้นักเรียนใช้โครงร่างบทสนทนาที่ให้มาในการทำงาน จากนั้นให้นักเรียนจับคู่กัน แล้วช่วยกันเติมบทสนทนาดังกล่าวให้สมบูรณ์
ต่อมาครูสาธิตการทำกิจกรรม ด้วยการพูดสนทนากับนักเรียน 1 คน โดยเน้นการแสดงท่าทาง การใช้น้ำเสียง และการแสดงบทบาทให้สมจริงสมจัง แล้วจึงให้เวลานักเรียน 5-10 นาที ฝึกซ้อมการแสดงบทสนทนา ครูสังเกตขณะนักเรียนทำกิจกรรม เพื่อคอยกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความกล้าแสดงออก
ครูสุ่มเรียกนักเรียน 2-3 คู่ ออกมานำเสนอที่หน้าชั้นเรียน จากนั้นให้นักเรียนแต่ละคู่สลับบทบาทกัน แล้วฝึกซ้อมกันอีกครั้ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. อธิบายภาระงานในหนังสือเรียน หน้า 23 Ex.8 ให้นักเรียนฟังว่า สมมติว่านักเรียนเพิ่งเข้ามาอยู่ที่ Harrow Summer Camp และนักเรียนจะต้องพูดแนะนำตัวเองกับเพื่อนในค่าย โดยให้นักเรียนใช้โครงร่างบทสนทนาที่ให้มาในการทำงาน จากนั้นให้นักเรียนจับคู่กัน แล้วช่วยกันเติมบทสนทนาดังกล่าวให้สมบูรณ์ต่อมาครูสาธิตการทำกิจกรรม ด้วยการพูดสนทนากับนักเรียน 1 คน โดยเน้นการแสดงท่าทาง การใช้น้ำเสียง และการแสดงบทบาทให้สมจริงสมจัง แล้วจึงให้เวลานักเรียน 5-10 นาที ฝึกซ้อมการแสดงบทสนทนา ครูสังเกตขณะนักเรียนทำกิจกรรม เพื่อคอยกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความกล้าแสดงออก The teacher randomly call students out to twin 2-3 presentations in front of the class, the students switch roles, and each pair of exercises.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Describe workload in textbooks to students that Page 23 Ex.8. Suppose a student recently arrived at Harrow Summer Camp, students will have to speak introduce themselves to friends in the camp. By allowing students to use dialogue to outline the work. Then the students work in pairs. And then help fill such dialogue to complete
the Teacher Demonstration Activities. Speaking with one voice to students by emphasizing the gesture. Using voice And the role to be realistic. Then the student takes 5-10 minutes to practice the dialogue. Teachers observe students during activities To motivate the students to express themselves
teachers, randomly call out a 2-3 student presentations in class. Then students each pair switch roles. Then practicing again

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Explain the workload in textbooks, 23 Ex.8 students hear that, assuming that the student has just come in Harrow Summer Camp and students will have to say แนะนำตัวเอง with friends in the camp. The students use the dialogue scheme provided in the work. Then the students together.Later, the teacher demonstration activities. By speaking to chat with students 1 people. By focusing on acting, use of tone and role for real, then give the students 5-10 minutes. Practice the dialogue.To encourage students to courage expression
.The teacher called the students 2-3 random pairs. It presents in front of the class. Then the students each pair swap roles. Then practice again
.