การวิจัยเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทา

การวิจัยเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้สื่อการสอนGoogle Appsแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นครศรีธรรมราชมีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาโลกไอซีที 2 ที่จัดการเรียนการสอนด้วย Google Apps ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนเพื่อศึกษาความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาโลกไอซีที 2 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยนครศรีธรรมราช จำนวน 30 คน โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างในครั้งนี้เป็นการการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
การวิจัย การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้สื่อการสอนGoogle Appsแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เมื่อทำการพัฒนาระบบเสร็จสิ้นสามารถสรุปผลการดำเนินงาน ซึ่งแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนของการจัดการเรียนการสอน ซึ่งสามารถแบ่งขอบเขตได้ คือ ขอบเขตของระบบ ประกอบด้วย การเข้าใช้งานระบบ และการเรียนบทเรียนในโปรแกรม แบบทดสอบ ก่อนเรียน – หลัง และผลการศึกษาความพึงพอใจ ในการทดสอบระบบ โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจจากผู้ใช้งาน สรุปความพึงพอใจจากผู้ใช้งานทั่วไปอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.62 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียน e-Learning มีความแตกต่างที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้และการศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้งาน ที่มีต่อระบบ สามารถสรุปได้ว่า บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning) เรื่อง การวิเคราะห์ความเชื่อถือได้ด้วยโปรแกรม SPSS ที่พัฒนาขึ้น เป็นที่พึงพอใจในระดับมาก และสามารถนำไปใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Education research achievement by using Google Apps, media, teaching, learning events, a collaborative of high school students a year at suankularb wittayalai school 1, Nakhon SI thammarat, aim to compare achievement. Major world ICT 2 Google Apps with the teaching of students in secondary 1 students before and after to learn during the study, the satisfaction of learning activities to teach ICT world 2 by using the cooperated learning activities by groups that are used in the research sample is high school student 1st year college rose garden Nakhon SI thammarat school. The number of 30 people by selecting a sample, this time as a specific Coop (Purposive Sampling). การวิจัย การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้สื่อการสอนGoogle Appsแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เมื่อทำการพัฒนาระบบเสร็จสิ้นสามารถสรุปผลการดำเนินงาน ซึ่งแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนของการจัดการเรียนการสอน ซึ่งสามารถแบ่งขอบเขตได้ คือ ขอบเขตของระบบ ประกอบด้วย การเข้าใช้งานระบบ และการเรียนบทเรียนในโปรแกรม แบบทดสอบ ก่อนเรียน – หลัง และผลการศึกษาความพึงพอใจ ในการทดสอบระบบ โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจจากผู้ใช้งาน สรุปความพึงพอใจจากผู้ใช้งานทั่วไปอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.62 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียน e-Learning มีความแตกต่างที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้และการศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้งาน ที่มีต่อระบบ สามารถสรุปได้ว่า บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning) เรื่อง การวิเคราะห์ความเชื่อถือได้ด้วยโปรแกรม SPSS ที่พัฒนาขึ้น เป็นที่พึงพอใจในระดับมาก และสามารถนำไปใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Research Educational achievement The medium of instruction Google Apps for collaborative learning activities. Students of the first Suankularb. Nakhon Si Thammarat is intended to compare student achievement. Major global ICT 2 to teaching with Google Apps for students at first between pretest and posttest for satisfaction in the event of teaching ICT world two by activity. cooperative learning the sample used in this study were students at one Suankularb Thammarat 30 by selecting the sample in this time of sampling (purposive sampling)
research. Educational achievement The medium of instruction Google Apps for collaborative learning activities. Students of the first Suankularb. When the development is finished, a summary of operating results. There are two parts of the curriculum. This can limit the scope of the system include the use of the system. And lessons learned in the first test - and the results were satisfactory. Test System The satisfaction of users. The satisfaction of end users at a high level. The overall average was 4.62 and achievement before and after learning of students with lessons e-Learning has a different level. 05, according to the hypothesis, and the satisfaction of users. work on the system can be deduced. E-learning (e-Learning) for Reliability Analysis with SPSS, developed a satisfactory level. And can be deployed effectively.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Research on learning achievement by the media, Google Apps model of cooperative learning activity. The students 1 Rose Garden School. Nakhon Si Thammarat aims to compare the achievement in the world of ICT 2 that จัดการเรียนการสอน with Google Apps students 1 between before and after school to study in the teaching activities of the world 2 using ICT learning activities Know the cooperation by the sample is a secondary school in Nakhon Si Thammarat 1 12150 were 30 people. By selecting the first was purposively sampled (Purposive Sampling).The study of learning achievement using media Google. Apps model of cooperative learning activity. The students 1 Rose Garden School. When the system can finish the performance, which is divided into 2 part of teaching, which can break down boundaries. The scope of the system consists of system access and learning lessons in the program, test of pre - after the satisfaction. In the test system. By using questionnaires from the user. Conclusion the satisfaction of user in high level has an average of 4.62 and achievement before and after the learning of students learning lesson E-Learning is different level. 05 accepted the hypothesis and the satisfaction of the user towards the system, it can be concluded that the Electronic lesson (e-Learning) about reliability analysis with SPSS program developed is satisfied at a high level. And can be used efficiently.