เครื่องมือประเมินและวินิจฉัยองค์การแห่งการเรียนรู้เป็นเครื่องมือที่ใช้ การแปล - เครื่องมือประเมินและวินิจฉัยองค์การแห่งการเรียนรู้เป็นเครื่องมือที่ใช้ อังกฤษ วิธีการพูด

เครื่องมือประเมินและวินิจฉัยองค์การ

เครื่องมือประเมินและวินิจฉัยองค์การแห่งการเรียนรู้เป็นเครื่องมือที่ใช้วิธีการวิทยาศาสตร์มาทดสอบและพัฒนาให้หน่วยงานเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ที่เข้มแข็ง ช่วยให้ค้นพบช่องว่างระหว่างผลการปฏิบัติงานจริงกับแนวความคิดและหลักการขององค์การแห่งการเรียนรู้จึงช่วยให้ผู้บริหารสามารถกำหนดกลยุทธ์และแผนปฏิบัติงานเพื่อลดช่องว่างดังกล่าว (Moilanen R., 2001, p.8) การใช้เครื่องมือวินิจฉัยจะทำให้เข้าใจความรู้สึกนึกคิดของสมาชิกได้อย่างลึกซึ้ง ช่วยให้ผู้บริหารไม่ต้องคาดเดาสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้น สามารถนำผลลัพธ์ที่ได้จากการวินิจฉัยมาเปรียบเทียบระหว่างหน่วยงานภายในองค์กรเดียวกัน หรือเปรียบเทียบกับองค์กรอื่นเพื่อวิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อนในด้านต่างๆ ของการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ช่วยให้ผู้บริหารกำหนดกลยุทธ์และแนวทางปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ (Garvin D., 2008, p.4)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Assessment and diagnostic tools, the learning organization is a tool that uses the scientific method is tested and developed, as the learning organization a strong. Enables the discovery of the gap between actual performance with the concept and principle of the learning organization, thereby providing managers can define a strategy and action plan to reduce these gaps (Moilanen R., 2001, p.8) to use diagnostic tools to make understand feel think Ki.Member's deep. Help managers do not need to guess things happen. Can be the result of the comparison between the diagnostic came within the same organization, or another organization, compared to analyze strengths and weaknesses in different aspects of the learning organization is helping executives define strategies and work practices effectively (Garvin, D. 2008, p.4).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Assessment and diagnosis of a learning organization is a tool used scientific methods to test and develop the organization is a learning organization strong. Helped found the gap between actual practice the ideas and principles of the organization of learning, it allows administrators to define a strategy and action plan to reduce the gap (Moilanen R., 2001, p. 0.8) The use of diagnostic tools to understand the sentiment of the members deeply. Allows administrators do not have to guess what happened to bring the results of the diagnosis were compared between departments within the same organization. Or compare with other organizations to analyze strengths and weaknesses in different areas. Of a learning organization. Allows administrators to define strategies and practices effectively (Garvin D., 2008, p.4).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The assessment and diagnosis of learning organization is a tool used to test and develop science agencies is a learning organization that strong.(Moilanen R.2001 P,,.8) using diagnostic tools to understand the sentiments of the members can be profound. Lets administrators do not need to predict things happened.Compared with other organization or to analyze the strengths and weaknesses in various fields. Of a learning organization. Help management strategies and practices effectively (Garvin D.,,, 2008 p.4).
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: