มอร์เลย์ (Morley. 1984: 7) ได้ชี้ให

มอร์เลย์ (Morley. 1984: 7) ได้ชี้ให้เห็นว่าในการสื่อสารในชีวิตประจำวันเราใช้ทักษะการฟังมากที่สุด คือในแต่ละวันมนุษย์ใช้ทักษะการฟังถึงร้อยละ 50 ในขณะที่ใช้ทักษะอื่น คือ การพูดร้อยละ 25 การอ่านร้อยละ 15 และการเขียนร้อยละ10 ซึ่งสอดคล้องกับ รูบินและทอมสัน (Rubin and Thompson. 1994: 85) ชี้ให้เห็นว่าในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน คนเราใช้เวลาเฉลี่ยร้อยละ 60 ของเวลาทั้งหมดไปในการฟัง ทั้งนี้การฟังจะนำไปสู่ทักษะการพูด ถ้าผู้เรียนได้รับการฝึกทักษะการฟังไม่เพียงพอจะมีผลทำให้ไม่สามารถใช้ภาษาในการสนทนาได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Morning Valley (Morley. 1984: 7) suggests that in order to communicate in everyday life we use listening skills most people use each day, listening skills, while 50 percent used other skills: speaking, reading 25 percent 15 percent and 10 percent in writing. Hole and Thomson (Rubin and Thompson. 1994: 85) points out that in order to communicate on a daily basis. We spend on average 60 per cent of all time in listening to all this listening will lead to speaking skills.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Morlaix Bay (Morley. 1984: 7) has pointed out that in everyday communication skills we use most listeners. Is the daily human use listening skills to 50 percent while using other skills is to say, 25 percent reading, 15 percent and 10 percent writing. This is consistent with Rubin and Thompson (Rubin and Thompson. 1994: 85) points out that in everyday communication. We spent an average of 60 percent of the total time to listen. This can lead to skills of listening, speaking. If the students have been practicing listening skills are not sufficient to result in the inability to use language in a conversation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Morley (Morley. 19847) has pointed out that in daily communication, we use listening skills as much as possible Is day by day using human listening skills were 50 while using another skill is speaking and reading and writing 25 15 percent percentage 10Rubin and Thomson (Rubin and Thompson199485) pointed out that in daily communication, people take 60% of all time in listening This led to the listening speaking skills