บทที่ 3วิธีการดำเนินการศึกษาการศึกษาค้นคว้าเรื่อง กังหันลมผลิตไฟฟ้า คร การแปล - บทที่ 3วิธีการดำเนินการศึกษาการศึกษาค้นคว้าเรื่อง กังหันลมผลิตไฟฟ้า คร อังกฤษ วิธีการพูด

บทที่ 3วิธีการดำเนินการศึกษาการศึกษ

บทที่ 3

วิธีการดำเนินการศึกษา

การศึกษาค้นคว้าเรื่อง กังหันลมผลิตไฟฟ้า ครั้งนี้ผู้ศึกษาได้ดำเนินการตามขั้นตอนดังต่อไปนี้
3.1 วิเคราะห์ปัญหา
3.2 การออกแบบโครงงาน
3.3 อุปกรณ์ในการสร้างโครงงาน
3.4 ขั้นตอนการสร้างโครงงาน

3.1 วิเคราะห์ปัญหา

ปัจจุบันเราได้ใช้ทรัพยากรต่างๆ เพื่อสนองความต้องการของประชากรที่มีจำนวนมากเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะทรัพยากรที่เป็นพลังงานเชื้อเพลิง เช่น ถ่านหิน น้ำมัน ก็าซธรรมชาติ ฯลฯ ซึ่งมีจำนวนจำกัดและสักวันหนึ่งจะต้องหมดไป และจากภายหลังวิกฤติการน้ำมันในปี 2554 ทำให้ประเทศต่าง ๆที่ต้องพึ่งน้ำมันเป็นพลังงานเชื้อเพลิงได้รับความกระทบกระเทือนจากการที่น้ำมันมีราคาแพงขึ้น ประเทศที่ได้รับความกระทบกระเทือนมากได้แก่ ประเทศที่ไม่มีแหล่งเชื้อเพลิงเป็นของตนเอง หลังจากเหตุการณ์ครั้งนั้นทำให้เกิดพลังงานในรูปอื่นๆ เช่น พลังงานแสงแดด พลังงานลม ฯลฯ จึงได้รับความสนใจนำมาใช้มากขึ้น

































0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 3



How to conduct educational research subject. Wind turbines produce electricity This time, a study has been carried out according to the following procedure
3.1. Analyze the problem
3.2
Project design 3.3 Devices for creating project
3.4 steps to create a project 3.1

Analyze the problem

At present, we have the resources to meet the needs of a population that is increasing, especially with a lot of resources into energy, fuel, such as coal. Sotronmachati, oil, etc., which are limited, and someday will want to. 2554 (2011) make the country must rely on oil as a fuel and affect the oil is expensive. Countries that have been affected are as follows: A country that does not have its own fuel source. Such as wind power, energy, Sun, etc. have been applied more attention
.
































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ 3

วิธีการดำเนินการศึกษา

การศึกษาค้นคว้าเรื่อง กังหันลมผลิตไฟฟ้า ครั้งนี้ผู้ศึกษาได้ดำเนินการตามขั้นตอนดังต่อไปนี้
3.1 วิเคราะห์ปัญหา
3.2 การออกแบบโครงงาน
3.3 อุปกรณ์ในการสร้างโครงงาน
3.4 ขั้นตอนการสร้างโครงงาน

3.1 วิเคราะห์ปัญหา

ปัจจุบันเราได้ใช้ทรัพยากรต่างๆ เพื่อสนองความต้องการของประชากรที่มีจำนวนมากเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะทรัพยากรที่เป็นพลังงานเชื้อเพลิง เช่น ถ่านหิน น้ำมัน ก็าซธรรมชาติ ฯลฯ ซึ่งมีจำนวนจำกัดและสักวันหนึ่งจะต้องหมดไป และจากภายหลังวิกฤติการน้ำมันในปี 2554 ทำให้ประเทศต่าง ๆที่ต้องพึ่งน้ำมันเป็นพลังงานเชื้อเพลิงได้รับความกระทบกระเทือนจากการที่น้ำมันมีราคาแพงขึ้น ประเทศที่ได้รับความกระทบกระเทือนมากได้แก่ ประเทศที่ไม่มีแหล่งเชื้อเพลิงเป็นของตนเอง หลังจากเหตุการณ์ครั้งนั้นทำให้เกิดพลังงานในรูปอื่นๆ เช่น พลังงานแสงแดด พลังงานลม ฯลฯ จึงได้รับความสนใจนำมาใช้มากขึ้น

































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 3



the study research on a wind turbine. This study has the following problems analysis 3.2 3.1


3.3 equipment project design in project 3
.4 step project



. 3.1 problem analysisAt present, we have used resources. To meet the needs of the population with lots of increase. Especially in the management of a fuel, such as coal, oil, natural gas test, etc, which are limited and someday will be gone.2554 makes the countries. That rely on oil fuel energy damage due to oil price, แพงขึ้น The country is affected most include A country without fuel source of their own.Like the sun energy, wind energy, etc, it has been used more and more attention!
































.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: